- Ⅰ.서론
- Ⅱ.이론적 배경
- Ⅲ.연구방법
- Ⅳ.결과 및 고찰
- Ⅴ.결론

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오현환 (건국대학교 대학원 체육학과 박사과정)
1995
Korean
692.000
학술저널
111-120(10쪽)
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초등학교 아동의 진로의식성숙과 사회-심리적 변인과의 관계
정서의 개념과 교육적 의미 탐색: 아리스토텔레스의 정서론을 중심으로