초등학교 6학년 학생들의 생태계와 환경오염에 관한 오개념 = Misconceptions on the Ecosystem and the Environmental Pollution among the Sixth Grade Students of the Elementary Schools

국문 초록 (Abstract)

초등학교 자연과 교육과정에서 생태계와 환경오염에 대한 학생들의 오개념을 파악하고 학습내용 및 학습방법의 구성에 필요한 자료를 제공하기 위하여 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 25개 문항으로 구성된 지필검사를 실시하여 개념의 형성실태, 이해 정도 및 오개념을 조사하였다.
1. 조사대상 학생들의 상당수가 생태계는 생물요소 만으로 구성되어 있다고 응답하였으며, 생태계의 평형유지에 필요한 영양단계별 생물의 개체수에 대해서도 오개념이 형성되어 있었다.
2. 생태계에서 각 생물요소들의 역할과 특징에 대해 많은 오개념을 가지고 있으며, 다른 영역에서 형성된 오개념이 본 주제와 관련된 개념의 형성에도 영향을 미치는 것으로 나타났다.
3. 생산자는 식물 중심으로, 소비자는 육상동물 중심으로 이해하고 있었으며, 전체적으로는 생물의 분류에 대하여 오개념을 많이 가지고 있었다.
4. 환경오염은 화학적 물질이나 인위적 행위에 의해 발생하는 것으로 이해하고 있었다.
5. 환경 요소간의 순환적 연관성에 대한 개념이 없으며, 환경오염을 인간 혹은 동물 중심으로 설명하려는 경향이 있었다.
6. 환경오염과 관련된 개념학습에 있어서 학생들의 선행개념이 긍정적이던 부정적이던 많은 영향을 미친다.
7. 읍면지역과 중소도시의 학생들은 대도시의 학생에 비해 더 많은 오개념을 가지고 있으며, 개념 형성에 사회적 문화적 요인이 변수로 작용한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

To grasp students' misconceptions on the ecosystem and the environmental pollution in the natural science curricula in the elementary schools and to furnish students with materials that are needed structure of learning contents and method. We took test on the real state of conception forming, degree of understanding and misunderstanding.
1. Many students responded that ecosystem is only consisted of the biotic factors, and misunderstood biology oncogeny.
2. Students misunderstood the role and the characteristic of the biotic factors.
3. Environmental pollution is understood as occurrence because of the chemical or the artificial conducts.
4. Students in the countryside and the small town have more misconceptions than students in the large city for the ecosystem and the environmental pollution.
5. There are no environmental conceptions for the cyclic relationship among the environmental factors, and the students have a tendancy to explain the cause of both people and animals as a key concept for the status of pollution. This tendancy is very important in the recognition process about learning issue.
6. It was found out that the misconceptions of the other topics among the biology subjects lead to the misconceptions for the ecosystem and the environmental pollution.