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    경험학습의 개념 및 이론과 발전방향 = Experiential learning: Its concept, theory and implications for development

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    https://www.riss.kr/link?id=A76409860

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    경험학습은 평생교육을 위한 중요한 접근방법의 하나로 널리 인정을 받고 있다. 본 논문은 주로 듀이 이래로 계속 발전되어온 경험학습의 개념과 Koib 및 그 외의 여러 학자들의 모형을 중심으로 한 이론적인 배경, 그리고 전 세계의 전문적인 학술 활동 등을 살펴보고 한국의 평생교육발전에 주는 몇 가지 시사점을 발견하고자 하였다.
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    경험학습은 평생교육을 위한 중요한 접근방법의 하나로 널리 인정을 받고 있다. 본 논문은 주로 듀이 이래로 계속 발전되어온 경험학습의 개념과 Koib 및 그 외의 여러 학자들의 모형을 중심...

    경험학습은 평생교육을 위한 중요한 접근방법의 하나로 널리 인정을 받고 있다. 본 논문은 주로 듀이 이래로 계속 발전되어온 경험학습의 개념과 Koib 및 그 외의 여러 학자들의 모형을 중심으로 한 이론적인 배경, 그리고 전 세계의 전문적인 학술 활동 등을 살펴보고 한국의 평생교육발전에 주는 몇 가지 시사점을 발견하고자 하였다.

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