수학적 사고력 신장을 위한 확률ㆍ통계 영역의 교수ㆍ학습 자료개발에 관한 연구 = A Study on the Development of Teaching and Learning Materials for Improvement of Mathematical Thinking Ability in Probability and Statistics

국문 초록 (Abstract)

현재 수학교육의 방향은 자기주도적 학습 중심의 사고력 신장을 매우 강조하는 추세이다. 따라서 본 논문에서는 수학적 사고력 신장을 위한 확률 ·통계 영역의 교수 ·학습자료를 개발하는데 있다. 세부적으로 수학적 사고에 대해 조사해 보고, 특히 통계적 사고, 사고프로그램 개발의 필요성, 프로그램 예 및 교사의 역할을 살펴보고자 한다. 그리고 몇 개의 확률 ·통계 영역의 사고 프로그램을 개발하여 제시하고, 적용방안에 대해 간략하게 살펴보고자 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

One of the most important roles in education is to improve the thinking ability of students. The goal of mathematics education is also to foster a mathematical thinking ability through the creative process of solving many problems that we meet every day.
In order to improve students' mathematical thinking ability, the development of teaching materials fit for the students' level is really required. Therefore, the purpose of this study is to develope of teaching and learning activity materials in probability and statistics area for the elementary school students.

목차 (Table of Contents)

• I.연구의 필요성 및 목적
• II.수학적 사고에 관한 소고
• 1.수학적 사고
• 2.확률·통계적 사고
• III.확률·통계 영역의 지도
• 1.통계지도 내용 및 특성
• 2.7차교육과정의 확률·통계 영역 내용
• 3.확률·통계 영역의 사고력 신장을 위한 교수·학습 자료
• 4.지도시 교사의 역할
• IV.결론 및 제언