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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    KCI등재

    증발과 증발 조건에 관한 활동에서 유 , 초 , 중학교 학생들의 개념 유형 및 학년별 경향성에 관한 연구 = A Study of Kindergarden , Elementary , and Middle School Students` Conception Types and Trend of Grade Related to Evaporation and Conditions of Evaporation Activities

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    https://www.riss.kr/link?id=A30003421

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    This study was to investigate the K-8 grade students` conception types and trend of grade related to evaporation and conditions of evaporation activities. Twenty-five students were random sampled and they were interviewed in-depth during designed activities related to evaporation and conditions of evaporation. The data were analyzed qualitatively. The students` conceptions related to evaporation activities were divided into 5 types. The conceptions related to conditions of evaporation were divided into 5 types, too. Students` conceptions gradually changed to scientific conceptions with grade. But alternative conceptions were continued also.
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    This study was to investigate the K-8 grade students` conception types and trend of grade related to evaporation and conditions of evaporation activities. Twenty-five students were random sampled and they were interviewed in-depth during designed acti...

    This study was to investigate the K-8 grade students` conception types and trend of grade related to evaporation and conditions of evaporation activities. Twenty-five students were random sampled and they were interviewed in-depth during designed activities related to evaporation and conditions of evaporation. The data were analyzed qualitatively. The students` conceptions related to evaporation activities were divided into 5 types. The conceptions related to conditions of evaporation were divided into 5 types, too. Students` conceptions gradually changed to scientific conceptions with grade. But alternative conceptions were continued also.

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    2021-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2018-03-29 학술지명변경 외국어명 : Journal of the Korean Association for in Science Education -> Journal of the Korean Association for Science Education KCI등재
    2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2007-04-26 학술지명변경 외국어명 : Journal of the Korean Association for Research in Science Education -> Journal of the Korean Association for in Science Education KCI등재
    2007-04-03 학회명변경 영문명 : The Korean Association For Research In Science Education -> The Korean Association for Science Education KCI등재
    2007-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2002-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    1999-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    학술지 인용정보

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.87 1.87 1.69
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.66 1.54 2.133 0.47
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