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    아동기 우울증의 평가 = ASSESSMENT OF CHILDHOOD DEPRESSION

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    요 약

    성인의 우울증과는 달리 아동기 우울증의 존재와 정의에 대해서는 많은 논란이 있어왔
    다.DSM-III(1980)에 이르러서야 공식적인 병명으로 인정되었으나, 아직도 아동기 우울증은
    다른 정신과적인 장애에 비해 진단 준거 자체가 명확하게 정의되어 있지 못할 뿐만 아니라
    발달 단계에 따라 우울 증상은 다른 양상으로 표현되므로, 아동기 우울증의 정확한 진단을
    위해서는 다양한 평가 방법을 사용하여 여러 사람들로부터 정보를 얻는 것이 매우 중요하
    다. 따라서 본 연구에서는 자기보고형 질문지, 면접」 행동 평정 척도, 구조화된 검사, 투사
    법 검사 등 주요 평가 방법들을 고찰해보았고, 앞으로 아동기 우울증 평가 방법에서 해결되
    어야 할 신뢰도 및 타당도에 관한 몇가지 문제점들에 대해 논의하였다.
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    요 약 성인의 우울증과는 달리 아동기 우울증의 존재와 정의에 대해서는 많은 논란이 있어왔 다.DSM-III(1980)에 이르러서야 공식적인 병명으로 인정되었으나, 아직도 아동기 우울증은 ...


    요 약

    성인의 우울증과는 달리 아동기 우울증의 존재와 정의에 대해서는 많은 논란이 있어왔
    다.DSM-III(1980)에 이르러서야 공식적인 병명으로 인정되었으나, 아직도 아동기 우울증은
    다른 정신과적인 장애에 비해 진단 준거 자체가 명확하게 정의되어 있지 못할 뿐만 아니라
    발달 단계에 따라 우울 증상은 다른 양상으로 표현되므로, 아동기 우울증의 정확한 진단을
    위해서는 다양한 평가 방법을 사용하여 여러 사람들로부터 정보를 얻는 것이 매우 중요하
    다. 따라서 본 연구에서는 자기보고형 질문지, 면접」 행동 평정 척도, 구조화된 검사, 투사
    법 검사 등 주요 평가 방법들을 고찰해보았고, 앞으로 아동기 우울증 평가 방법에서 해결되
    어야 할 신뢰도 및 타당도에 관한 몇가지 문제점들에 대해 논의하였다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 서론
    • 평가방법
    • 1. 자기 보고형 질문지(Self-Report Questionaire)
    • 2. 면접
    • 3. 행동 평정 척도
    • 서론
    • 평가방법
    • 1. 자기 보고형 질문지(Self-Report Questionaire)
    • 2. 면접
    • 3. 행동 평정 척도
    • 4. 심리 검사
    • 맺는말
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