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    안양대학교 학생들의 예비부모교육에 관한 인식 조사  :  in case of Anyang University Students = A Survey on Perceptions for Preparent Education

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    https://www.riss.kr/link?id=A2112116

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    AbstractThe purpose of this study is to survey perception for preparent education of
    prospective
    parents. Thus, the data were collected from 312 students of Anyang University using a
    questionnaire and the collected data were analyzed by SAS. Based on the results of this study, following conclusions can be made for
    developing the
    preparent educational program of good quality.1) The content of the preparent educational program should include conversation
    skills
    among family members and parenting skills.2) The preparent educational program in universities should be given more
    actively to
    male students and students who specialize in engineering and social science.
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    AbstractThe purpose of this study is to survey perception for preparent education of prospective parents. Thus, the data were collected from 312 students of Anyang University using a questionnaire and the collected data were analyzed by SAS. B...

    AbstractThe purpose of this study is to survey perception for preparent education of
    prospective
    parents. Thus, the data were collected from 312 students of Anyang University using a
    questionnaire and the collected data were analyzed by SAS. Based on the results of this study, following conclusions can be made for
    developing the
    preparent educational program of good quality.1) The content of the preparent educational program should include conversation
    skills
    among family members and parenting skills.2) The preparent educational program in universities should be given more
    actively to
    male students and students who specialize in engineering and social science.

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    목차 (Table of Contents)

    • I. 서론
    • II. 이론적 배경
    • 1. 부모교육의 정의 및 필요성
    • 1) 부모교육의 정의
    • 2) 부모교육의 필요성
    • I. 서론
    • II. 이론적 배경
    • 1. 부모교육의 정의 및 필요성
    • 1) 부모교육의 정의
    • 2) 부모교육의 필요성
    • 2. 예비부모교육의 의의
    • 3. 예비부모교육의 현황
    • III. 연구방법
    • 1. 연구대상 및 표본설계
    • 2. 연구도구
    • 3. 자료수집 및 통계처리
    • IV. 결과분석
    • 1. 부모기 및 부모역할에 대한 개념
    • 2. 예비부모교육에 대한 인식
    • 3. 예비부모를 위한 교육내용
    • V. 결론
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