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      성인교육에의 참여 및 비 참여동기 연구 = A Study on the Participation, Nonparticipation in Adult education

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      https://www.riss.kr/link?id=A2091239

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      성인교육을 기획하기 위해서는 어떤 형태로든 잠재적 학습자들에 대한 욕구분석(need analysis)이 필요하다. 학습자의 특성을 아는 것이 프로그램의 성패를 좌우하기 때문이다. 이 연구에서는 욕구분석의 차원에서 성인교육 프로그램에 참여(participation) 및 비 참여(non-participation) 동기를 알아보기 위해 시도되었다. 이러한 작업을 하기 위해서 먼저, 외국을 중심으로 한 선향연구들을 고찰하여 참여 및 비 참여 동기요인을 선정하였다. 선덩된 요인을 중심으로 서울시내에 거주하고 있는 20대 이상의 성인들을 무선표집하여 일정기간에 성인교육에의 참여 및 비 참여에 관한 설문을 하였다. Window용 SPSS 통계분석을 통해 빈도 분석하여 자료로 활용하였다. 결과분석을 기초로 하여 성인교육 프로그램에 주는 시사점을 도출하여 제시함으로써 실제활용에 도움을 주고자 하였다.
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      성인교육을 기획하기 위해서는 어떤 형태로든 잠재적 학습자들에 대한 욕구분석(need analysis)이 필요하다. 학습자의 특성을 아는 것이 프로그램의 성패를 좌우하기 때문이다. 이 연구에서는 ...

      성인교육을 기획하기 위해서는 어떤 형태로든 잠재적 학습자들에 대한 욕구분석(need analysis)이 필요하다. 학습자의 특성을 아는 것이 프로그램의 성패를 좌우하기 때문이다. 이 연구에서는 욕구분석의 차원에서 성인교육 프로그램에 참여(participation) 및 비 참여(non-participation) 동기를 알아보기 위해 시도되었다. 이러한 작업을 하기 위해서 먼저, 외국을 중심으로 한 선향연구들을 고찰하여 참여 및 비 참여 동기요인을 선정하였다. 선덩된 요인을 중심으로 서울시내에 거주하고 있는 20대 이상의 성인들을 무선표집하여 일정기간에 성인교육에의 참여 및 비 참여에 관한 설문을 하였다. Window용 SPSS 통계분석을 통해 빈도 분석하여 자료로 활용하였다. 결과분석을 기초로 하여 성인교육 프로그램에 주는 시사점을 도출하여 제시함으로써 실제활용에 도움을 주고자 하였다.

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