中學校 學生들의 職業에 대한 意識 分析 = A Study on Occupational Consciousness of the Middle-School Students

국문 초록 (Abstract)

직업은 個人에게 생계유지의 중요한 수단임과 동시에 社會의 기능을 담당하는 役割을 하게 되어 사회참여 및 자기실현의 영역이라 할 수 있다. 직업에 대한 意識은 報酬志向的, 人間志向的, 自我實現的 가치를 갖을 수 있기 때문에, 학교교육의 역할 중 직업준비는 당연히 이루어져야 함과 동시에 교과내용 역시 직업을 위한 요소가 內在하고 있으므로 자라나는 청소년 특히 중학생의 경우 올바른 직업지도의 기초자료를 얻기 위하여 그들의 직업의식은 어떠하며, 희망하는 직업은 무엇이고, 부모가 기대하는 직업과 그들이 희망하는 직업간에는 어느정도 상관이 있으며, 부모의 학력에 따른 그 子女들의 希望하는 직업은 무엇인가를 규명하려고 본 연구를 착수하였다.
연구문제를 해결하기 위하여 설문지를 통해 자료를 수집하고 %, X², Pearson r의 統計的 方法을 使用하여 검증하였다. 本 硏究 結果, 성별에 관계 없이 중학생들은 자아실현이나 인간지향적인 방향으로 그들의 직업관을 육성하고 있으며 직업에 대하여 약 半數程度가 성별에 관계없이 貴賤意識을 가지고 있다.
여성들이 직업을 가져야 한다는 강한 意識을 男學生 보다 女學生이 더 많이 갖고 있을 뿐만 아니라 上級學校 진학에도 女學生들은 직업을 考慮하는 경향성이 男學生 보다 많다.
學生들이 希望하는 직업은 성별의 차이를 나타내 보이며 男學生의 경우 교사, 의사, 과학자 등의 순위이며, 女學生의 경우 교사, 의사, 회사원등의 순위로 나타나 그들의 공통성(r=0.39)이 낮아 性別에 맞게 직업준비를 하고 있음을 알 수 있다.
父母와 子女간에 직업에 대한 共通性은 높은 편이며 父母의 학력에 따라 고학력의 父母를 가진 學生들은 전문직종에 다양한 반응을 보이는 반면에 저항력의 父母를 가진 學生들은 기술자, 公務員 같은 單純性이 內在하고 있는 직종에 觀念을 보여 父母의 學歷差異를 대변해 준다고 할 수 있다.