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    人間主義 敎育觀에서 본 바람직한 敎師의 特性 = A Study of Desirable Teacher's Characteristics in View of Humanistic Educational Theory

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    https://www.riss.kr/link?id=A2059083

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 緖論
    • Ⅱ. 人間主義 敎育觀의 槪觀
    • Ⅲ. 바람직한 敎師像
    • 1. 眞實한 敎師
    • 2. 어린이를 하나의 人間으로 尊敬하는 敎師
    • Ⅰ. 緖論
    • Ⅱ. 人間主義 敎育觀의 槪觀
    • Ⅲ. 바람직한 敎師像
    • 1. 眞實한 敎師
    • 2. 어린이를 하나의 人間으로 尊敬하는 敎師
    • 3. 共感的 理解를 갖는 敎師
    • 4. 肯定的 人間觀을 갖는 敎師
    • 5. 自我를 相互交換하고 自我를 規律하는 敎師
    • 6. 폭넓은 知識을 갖춘 敎師
    • Ⅳ. 結論
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