정신지체학교의 개별화 교육계획 수립과 운영

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ.서론 ...................................5
• A.운영의 필요성 ...................................5
• B.운영의 목적 ...................................7
• C.운영의 중점 과제 ...................................7
• Ⅱ.이론적 배경 .................................8
• A.개별화 교육계획과 학교교육과정 ....................8
• B.개별화 교육계획 구안과 교수-학습 모형 ..............13
• C.개별화 교육과 부모참여 활동 .......................17
• Ⅲ.운영의 방법 ..................................21
• A.운영 대상 및 기간 ..................................21
• B.운영 절차 ..................................21
• C.운영 조직 ....................................22
• D.검증방법 및 도구 ...................................22
• E.운영의 제한점 .....................................23
• Ⅳ.운영의 실제 ................................24
• A.운영 과제(1)의 실행 ................................24
• B.운영 과제(2)의 실행 ................................33
• C.운영 과제(3)의 실행 ................................46
• Ⅴ.운영의 결과 ...................................55
• A.운영 과제(1)의 실행 결과 ..........................55
• B.운영 과제(2)의 실행 결과 ..........................60
• C.운영 과제(3)의 실행 결과 ..........................61
• Ⅵ.결론 ......................................66
• A.결론 ......................................66
• B.제언 ......................................67
• 참고문언 ......................................68
• 부록 ......................................71