- 1. 머리말
- 2. 교육 과정에서의 학교 문법 교육의 위상
- 3. 교과서에서의 학교 문법 교육의 현황
- 4. 『고등학교 문법』과목의 선택 및 수업 현황
- 5. 맺음말 : 문제점의 극복 방안

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이관규 (홍익대학교 국어교육과)
2000
Korean
710
학술저널
47-61(15쪽)
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소월 시에서 잘못 읽은 <어그점>과 <잔즈르는 수심가>