전환교육 계획의 수립과 실천

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 특수학교의 진로교육과정 운영현황
• 1. 시각장애학교
• 2. 청각장애학교
• 3. 정신지체학교
• 4. 지체부자유학교
• 5. 정서장애학교
• Ⅱ. 전환교육 계획과 실천
• 1. 개별화 전환교육 계획팀 구성
• 1) 전환교육 계획 수립을 위한 학생 확인
• 2) 학교내 관련 인사 확인
• 3) 성인재활 서비스 기관 인사 확인
• 2. 개별화전환교육 회의
• 1) 회의 개최
• 2) 학생의 현재 수준 파악
• 3) 직업 정보 수집
• 3. 개별화 전환교육 계획 작성
• 4. 개별화 전환교육 계획 시행
• 5. 개별화 전환교육 계획 수정·보완 및 평가
• 1) 기관의 참여 비율 조정
• 2) 목표 도달 정도의 평가
• 6. 종료회의 개최
• Ⅲ. 결 론 : 전환교육 과제
• 1. 전환교육에 대한 관점 확립
• 2. 전환교육을 위한 일정한 시수의 확보
• 3. 개별화전환교육계획(ITP)의 수립
• 4. 지역사회에 기초한 기능중심
• 5. 관련인의 협력
• 6. 교사연수 실시