한국 장애학생 전환교육의 실제와 과제

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• 1. 전환교육의 필요성과 개념
• 2. 용어의 사용
• 3. 연구 동향
• Ⅱ. 전환교육의 실제
• 1. 특수학교 중ㆍ고등부 교육
• 1) 특수학교 중ㆍ고등부 교육기회의 확대
• 2) 특수학교 고등부 졸업생의 진로 추이
• 2. 특수학교 전공과 운영
• 3. 중ㆍ고등학교 특수학급 교육
• Ⅲ. 전환교육 적용을 위한 과제
• 1. 전환교육 운영방안 마련
• 1) 전환교육 이념에 대한 이해증진
• 2) 기능중심 교육과정 개발
• 3) 개별화전환교육계획 수립
• 4) 전환교육 실시 장소
• 5) 담당인력
• 2. 부모/학생의 투입
• 3. 학교와 관련기관간의 협력
• 1) 관련법
• 2) 관련재활기관 협력 방법
• 3) 학교와 사업체 협력
• 참고문헌