- Ⅰ. 연구의 필요성과 목적
- Ⅱ. 동기화와 학교학습동기의 개념
- Ⅲ. 학교학습동기척도의 타당화 분석
- Ⅳ. 적응과 학교적응의 개념
- Ⅴ. 학교적응척도의 타당화 분석

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金龍來 (弘益大學校 師範大學 )
2000
Korean
370.000
학술저널
3-37(35쪽)
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고등학교 평준화 정책에 대한 학교장의 인식에 관한 연구