수업의 구성주의적 접근

목차 (Table of Contents)

• I-서론
• II. 구성주의 철학과 구성주의 심리학
• 1. 구성주의 철학
• 1) 객관주의
• 2) 구성주의
• 2. 구성주의 심리학
• 1) Jean Piaget의 발생론적 인지이론
• 2) Lev Semanovich Vygotsky의 사회적 발달이론
• 3) 일상적 구성주의와 급진적 구성주의
• III. 구성주의 교육학
• 1. Piaget의 인지발달이론에 근거한 교육이론
• 1) 인지적 도제 이론(Cognitive Apprenticeship Theory; Collins, A., Brown, J. S., & Holum, A.)
• 2) 인지적 유연성 이론(Cognitive Flexibility Theory; R. Spiro, P. Feltovitch, & R. Coulson)
• 2. Vygotsky의 사회발달이론에 근거한 교육이론
• 1) 정황(情況)교수이론(Anchored Instruction; John Bransford & CTGV)
• 2) 상황학습이론 (Situated Learning, J. Lave)
• IV. 구성주의에 근거한 이론에서 비롯한 수업 모형
• V. 구성주의 이론에 근거한 주요 교수·학습 방법
• 1. 구성주의자 교사들의 교육과정 개발
• 2. 구성주의자 교사들의 교육 환경 구성
• 3. 구성주의자 교사들의 수업
• 4. 수업에 있어서 구성주의자 교사와 학생의 역할
• 5. 구성주의자 교사들의 평가
• VI. 구성주의가 반영된 학습지도안
• VII. 결론