현행 교원양성체제의 구조와 문제점

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 우리 나라의 교원양성 체제와 관련된 문제를 분석하여 장기적인 관점에서 개선방안을 마련하는데 목적을 두었다. 현행 교원양성기관의 신입생 선발방법과 관련된 문제점의 핵심은 교원양성기관의 신입생 선발과정에서부터 교직적격자를 유치하고 엄선할 수 있는가 하는 점과 교육의 특성상 특수성과 전문성을 가져야 하는 교원양성기관의 교육과정이 일반 대학의 그것과 별로 다른 특징을 가지지 못하고 있다는 점, 교원양성과정 이수자에게 요구되는 4-6주의 교육실습이 지나치게 짧고 형식적으로 실시되고 있다는 점 등이 있다. 따라서 앞으로는 입학시기 및 선발방법의 독자성을 확보하여 적격자 선발의 목표를 달성하는 방향으로 교육정책의 변화를 모색하여야 하겠다. 또한 교원양성기관의 교육과정은 교직관련과목을 보다 강화하여 교직의 전문성과 특수성을 제고시키는 방향으로 운영되어야 하겠다. 이를 위해서는 특히 외국의 교원양성체제와 비교하여 가장 많은 취약점을 보이는 교육실습을 강화하는 개선방안이 합리적이라는 점을 시사한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 緖論
• Ⅱ. 敎員養成 및 任用政策의 構造
• Ⅲ. 敎員養成體制의 現況과 問題點
• Ⅳ. 中等敎員 養成體制의 改善方案
• Ⅴ. 結論