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2 함수곤, "초중등 교육과정의 지방분권화, 이상은 없는가?" 한국교육개발원 2003
3 김 용, "주기적, 일시적, 전면적 교육과정 개정 방식: 기능과 존속의 조건" 20 (20): 275-93, 2002
4 최종원, "정책집행 연구의 이론적 틀에 대한 비판적 고찰" 7 (7): 173-206, 1998
5 소경희, "우리나라 교육과정 개정에 있어서 총론과 각론의 괴리 문제에 대한 고찰" 18 (18): 201-18, 2000
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8 박순경, "국가수준 교육과정 변화 방식의 대안 모색에 관한 일고" 한국교육과정학회 22 (22): 73-91, 2004
9 홍후조, "국가 수준 교육과정 개발 패러다임의 전환(Ⅰ) 전면 개정형에서 점진 개선형으로" 17 (17): 209-34, 1999
10 김재춘, "국가 교육과정 연구개발 체제의 문제점과 개선 방향:제7차 교육과정 연구 개발 체제를 중심으로" 20 (20): 77-98, 2002
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11 김재춘, "국가 교육과정 개정 담론의 비교 분석 - 제4차에서 제7차에 걸친 ‘교육내용의 적정화’ 담론을 중심으로" 21 (21): 105-22, 2003
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