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    KCI등재

    대학생 핵심역량 증진을 위한 스마트러닝기반 비교과교육의 효과

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    목차 (Table of Contents)

    • 요약
    • Abstract
    • 1. 서론
    • 2. 이론적 배경
    • 2.1 핵심역량 제고를 위한 비교과 교육과정
    • 요약
    • Abstract
    • 1. 서론
    • 2. 이론적 배경
    • 2.1 핵심역량 제고를 위한 비교과 교육과정
    • 2.2 비교과 교육과정을 위한 스마트러닝
    • 3. 연구방법 및 절차
    • 3.1 연구대상 및 연구방법
    • 3.2 연구절차
    • 4. 연구결과
    • 4.1 프로그램 양적 효과성 분석 결과
    • 4.2 프로그램 질적 효과성 분석 결과
    • 5. 결론
    • REFERENCES
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    참고문헌 (Reference)

    1 임정훈, "초등학교 스마트패드 활용수업의 교육적 유용성과 문제점에 관한 질적 연구" 한국정보교육학회 18 (18): 75-87, 2014

    2 허희옥, "지역화 기반 스마트교육 정책 방안 모색: 전라남도를 중심으로" 한국디지털정책학회 12 (12): 25-37, 2014

    3 최효선, "중학생의 스마트미디어 리터러시 유형에 따른 자기주도학습능력 차이 분석: 잠재계층분석(Laten Class Analysis)을 활용하여" 한국교육정보미디어학회 23 (23): 169-195, 2017

    4 이경호, "역량기반 교육 활성화를 위한 교육적 과제 탐색" 안암교육학회 20 (20): 141-171, 2014

    5 강정화, "스마트러닝 활성화를 위한 SNS활용 방안 연구" 한국디지털정책학회 9 (9): 265-274, 2011

    6 김현주, "스마트러닝 기반 협력적 문제해결 수업모형 개발: 설계기반연구" 한국교육공학회 30 (30): 651-677, 2014

    7 김정랑, "스마트교육 디지털교과서 효과성 검증 도구 개발" 한국정보교육학회 18 (18): 357-370, 2014

    8 노규성, "스마트 캠퍼스 모델에 관한 탐색적 연구" 한국디지털정책학회 9 (9): 181-190, 2011

    9 서주영, "소프트웨어 기초 교육에서 수업 방식에 의한인문대학생의 디지털 마인드 변화 분석" 한국디지털정책학회 15 (15): 55-64, 2017

    10 김정민, "대학의 비교과 활동에 대한 연구 분석과 시사점" 학습자중심교과교육학회 17 (17): 773-791, 2017

    1 임정훈, "초등학교 스마트패드 활용수업의 교육적 유용성과 문제점에 관한 질적 연구" 한국정보교육학회 18 (18): 75-87, 2014

    2 허희옥, "지역화 기반 스마트교육 정책 방안 모색: 전라남도를 중심으로" 한국디지털정책학회 12 (12): 25-37, 2014

    3 최효선, "중학생의 스마트미디어 리터러시 유형에 따른 자기주도학습능력 차이 분석: 잠재계층분석(Laten Class Analysis)을 활용하여" 한국교육정보미디어학회 23 (23): 169-195, 2017

    4 이경호, "역량기반 교육 활성화를 위한 교육적 과제 탐색" 안암교육학회 20 (20): 141-171, 2014

    5 강정화, "스마트러닝 활성화를 위한 SNS활용 방안 연구" 한국디지털정책학회 9 (9): 265-274, 2011

    6 김현주, "스마트러닝 기반 협력적 문제해결 수업모형 개발: 설계기반연구" 한국교육공학회 30 (30): 651-677, 2014

    7 김정랑, "스마트교육 디지털교과서 효과성 검증 도구 개발" 한국정보교육학회 18 (18): 357-370, 2014

    8 노규성, "스마트 캠퍼스 모델에 관한 탐색적 연구" 한국디지털정책학회 9 (9): 181-190, 2011

    9 서주영, "소프트웨어 기초 교육에서 수업 방식에 의한인문대학생의 디지털 마인드 변화 분석" 한국디지털정책학회 15 (15): 55-64, 2017

    10 김정민, "대학의 비교과 활동에 대한 연구 분석과 시사점" 학습자중심교과교육학회 17 (17): 773-791, 2017

    11 성은모, "대학생의 스마트미디어 활용 유형분류에 따른 스마트미디어 유용성, 학습민첩성, 학업성취도의 차이 분석: 잠재계층분석(Laten Class Analysis)을 중심으로" 한국교육정보미디어학회 23 (23): 631-655, 2017

    12 김수연, "대학 비교과 프로그램에 대한 학생 인식 및 수요조사를 통한 운영방향성 제고" 학습자중심교과교육학회 16 (16): 585-609, 2016

    13 양근우, "대학 비교과 교육과정 관리 및 인증시스템 U-CAAM의 구축 및 운영" 한국정보시스템학회 24 (24): 115-131, 2015

    14 강인애, "‘스마트 러닝’의 개념화와 교수학습전략 탐색: 대학에서의 활용을 중심으로" 한국교육방법학회 24 (24): 283-303, 2012

    15 Schwab, K., "The fourth industrial revolution" World Economic Forum 2016

    16 OECD, "The Role of National Qualifications Systems in Promoting Lifelong Learning" 2005

    17 Wampfler, Philippe, "Social Media Generation"

    18 Ministry of Education, Science and Technology, "Smart education implementation strategy implementation plan" Open Policy Presentation 2011

    19 J. E. Shon, "Effects of Science Camp Programs Based on Smart Learning on Adolescents' Key Competences" Kyung Hee University 2012

    20 조헌국, "4차 산업혁명에 따른 대학교육의 변화와 교양교육의 과제" 한국교양교육학회 11 (11): 53-89, 2017

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    2020-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2014-01-21 학술지명변경 한글명 : 디지털정책연구 -> 디지털융복합연구
    외국어명 : Journal of Digital Policy & Management -> Journal of Digital Convergence
    KCI등재
    2013-01-01 등재 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2007-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
    2005-03-25 학회명변경 한글명 : (사)한국디지털정책학회 -> 한국디지털정책학회
    영문명 : 미등록 -> The Society of Digital Policy & Management
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    학술지 인용정보

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.59 1.59 1.46
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.35 1.34 1.61 0.64
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