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      일본 국정교과서의 사용어휘의 특성 = A study of the lexicons in “Kokudeidokhon”

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      https://www.riss.kr/link?id=A104947643

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구은 1903년부터 1949년까지 일본에서 사용한 초등학교 교과서에 나타난 사용어휘의 특성을 다루고 있다. 본 연구에서 다루는 국정교과서는 1903년부터 1949년까지 일본 소학교에서 사용된 일본어 교과서로서 총 71권이다. 연구 방법은 국정1기부터 국정6기까지 발행된 71권의 교과서 전체를 대상으로 이들 속에 나타난 사용 어휘의 특성을 검토하고 나아가 일본 국정교과서의 어휘교육이 궁극적으로 일본 현대 어휘에 미친 영향이라는 면에서 고찰하고자 한다. 이 논문에서는 일본 국정 교과서의 사용어휘의 형식적 특성을 살펴보고, 또 일본 국정교과서의 사용어휘가 어떻게 형성되는가하는 문제를 구체적으로 살펴보기 위하여 그 어휘의 분포 면에서 어떻게 활용되는가 하는 특성, 품사구성 면에서의 특징, 어종에 따른 특징을 개관한다. 이것을 토대로 국정기 교과서의 사용어휘 특질을 살펴보고, 나아가 현대일본어로의 영향이라는 면에서 검토한다.
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      본 연구은 1903년부터 1949년까지 일본에서 사용한 초등학교 교과서에 나타난 사용어휘의 특성을 다루고 있다. 본 연구에서 다루는 국정교과서는 1903년부터 1949년까지 일본 소학교에서 사용된...

      본 연구은 1903년부터 1949년까지 일본에서 사용한 초등학교 교과서에 나타난 사용어휘의 특성을 다루고 있다. 본 연구에서 다루는 국정교과서는 1903년부터 1949년까지 일본 소학교에서 사용된 일본어 교과서로서 총 71권이다. 연구 방법은 국정1기부터 국정6기까지 발행된 71권의 교과서 전체를 대상으로 이들 속에 나타난 사용 어휘의 특성을 검토하고 나아가 일본 국정교과서의 어휘교육이 궁극적으로 일본 현대 어휘에 미친 영향이라는 면에서 고찰하고자 한다. 이 논문에서는 일본 국정 교과서의 사용어휘의 형식적 특성을 살펴보고, 또 일본 국정교과서의 사용어휘가 어떻게 형성되는가하는 문제를 구체적으로 살펴보기 위하여 그 어휘의 분포 면에서 어떻게 활용되는가 하는 특성, 품사구성 면에서의 특징, 어종에 따른 특징을 개관한다. 이것을 토대로 국정기 교과서의 사용어휘 특질을 살펴보고, 나아가 현대일본어로의 영향이라는 면에서 검토한다.

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