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      진로의사결정 과정에서 정서의 역할에 대한 탐색적 논의

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      https://www.riss.kr/link?id=A99966049

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      이 연구에서는 진로의사결정 과정에서 정서의 역할을 이론적, 경험적인 연구 결과를 토대로 탐색하고, 진로상담에서 정서를 통합하여 활용할 수 있는 방안을 논의하였다. 진로상담의 이론 중 진로구성이론과 맥락적행동이론에 근거하여 개인의 정서와 정서적 맥락이 진로이야기를 구성하고 진로를 선택하는데 어떤 역할을 하는지를 탐색하였고, 정서지능의 이론을 토대로 정서와 진로의사결정의 관련성을 살펴보았다. 경험적인 연구들은 대학생과 성인 대상의 정서와 진로의사결정과의 관련성을 탐색한 연구결과들을 리뷰하였다. 문헌 연구의 결과 진로구성이론에서는 진로선택에 영향을 미치는 중요한 진로경험은 많은 경우 정서적 각성을 동반한 경험이라고 보고 있으며, 정서는 진로 주제를 찾고 진로이야기를 구성하는 데 중요한 단서로 활용되었다. 맥락적행동이론에서는 개인의 진로행동은 배경이 되는 정서적 맥락을 파악했을 때 잘 이해할 수 있으며, 정서는 개인의 동기, 진로관련 행동의 조절 및 통제에 영향을 주는 것으로 간주하였다. 경험적 연구결과에 따르면, 진로의사결정의 어려움은 우울 및 불안과 같은 정서적 문제와 공존하는 경우가 많았으며, 진로의사결정 과정에서 경험하는 정서는 정보로 활용되어 진로정보탐색 및 진로선택에 영향을 줄 수 있는 것으로 나타났다. 진로의사결정을 위한 상담에서 정서를 통합하여 다루기 위한 방법에 대한 논의가 이루어졌으며, 진로상담에서 정서를 효과적으로 활용하기 위한 후속 연구과제가 제안되었다.
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      이 연구에서는 진로의사결정 과정에서 정서의 역할을 이론적, 경험적인 연구 결과를 토대로 탐색하고, 진로상담에서 정서를 통합하여 활용할 수 있는 방안을 논의하였다. 진로상담의 이론 ...

      이 연구에서는 진로의사결정 과정에서 정서의 역할을 이론적, 경험적인 연구 결과를 토대로 탐색하고, 진로상담에서 정서를 통합하여 활용할 수 있는 방안을 논의하였다. 진로상담의 이론 중 진로구성이론과 맥락적행동이론에 근거하여 개인의 정서와 정서적 맥락이 진로이야기를 구성하고 진로를 선택하는데 어떤 역할을 하는지를 탐색하였고, 정서지능의 이론을 토대로 정서와 진로의사결정의 관련성을 살펴보았다. 경험적인 연구들은 대학생과 성인 대상의 정서와 진로의사결정과의 관련성을 탐색한 연구결과들을 리뷰하였다. 문헌 연구의 결과 진로구성이론에서는 진로선택에 영향을 미치는 중요한 진로경험은 많은 경우 정서적 각성을 동반한 경험이라고 보고 있으며, 정서는 진로 주제를 찾고 진로이야기를 구성하는 데 중요한 단서로 활용되었다. 맥락적행동이론에서는 개인의 진로행동은 배경이 되는 정서적 맥락을 파악했을 때 잘 이해할 수 있으며, 정서는 개인의 동기, 진로관련 행동의 조절 및 통제에 영향을 주는 것으로 간주하였다. 경험적 연구결과에 따르면, 진로의사결정의 어려움은 우울 및 불안과 같은 정서적 문제와 공존하는 경우가 많았으며, 진로의사결정 과정에서 경험하는 정서는 정보로 활용되어 진로정보탐색 및 진로선택에 영향을 줄 수 있는 것으로 나타났다. 진로의사결정을 위한 상담에서 정서를 통합하여 다루기 위한 방법에 대한 논의가 이루어졌으며, 진로상담에서 정서를 효과적으로 활용하기 위한 후속 연구과제가 제안되었다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      In this study, the role of emotion in career decision making process was examined, based on the literature review on theoretical and empirical studies. The perspectives of career construction theory, contextual action theory, and emotional intelligence were used as theoretical bases of the current study. In addition, the results of the empirical studies were reviewed on affective factors related to career indecision of college students as well as the emotional experiences of adults in career transition. The results are as follows. First, according to the career construction theory, a client"s passion and motivation can be found in emotion-laden narratives, which is ultimately related to career decision making. Thus, the emotional experiences are considered as a significant part of an individual"s career narratives. Second, the contextual action theory assumes that a client"s career behaviors can be best understood by incorporating and understanding emotional contexts. Emotions are considered to influence on regulation and control of career related behaviors, as well as a client"s motivation. Third, the results of empirical studies show that the emotions at the career decision making situations can be incorporated in the decision making process as an information. In addition, emotions can lead impulsive or avoidant behaviors due to the action tendencies inherent to emotions, which eventually influence on career decision making. Future research is suggested to effectively incorporate and intervene emotional aspects of client"s experiences in career counseling.
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      In this study, the role of emotion in career decision making process was examined, based on the literature review on theoretical and empirical studies. The perspectives of career construction theory, contextual action theory, and emotional intelligenc...

      In this study, the role of emotion in career decision making process was examined, based on the literature review on theoretical and empirical studies. The perspectives of career construction theory, contextual action theory, and emotional intelligence were used as theoretical bases of the current study. In addition, the results of the empirical studies were reviewed on affective factors related to career indecision of college students as well as the emotional experiences of adults in career transition. The results are as follows. First, according to the career construction theory, a client"s passion and motivation can be found in emotion-laden narratives, which is ultimately related to career decision making. Thus, the emotional experiences are considered as a significant part of an individual"s career narratives. Second, the contextual action theory assumes that a client"s career behaviors can be best understood by incorporating and understanding emotional contexts. Emotions are considered to influence on regulation and control of career related behaviors, as well as a client"s motivation. Third, the results of empirical studies show that the emotions at the career decision making situations can be incorporated in the decision making process as an information. In addition, emotions can lead impulsive or avoidant behaviors due to the action tendencies inherent to emotions, which eventually influence on career decision making. Future research is suggested to effectively incorporate and intervene emotional aspects of client"s experiences in career counseling.

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      목차 (Table of Contents)

      • 논문요약
      • I. 정서와 진로의사결정: 이론적 탐색
      • Ⅱ. 정서와 진로의사결정: 경험적 연구결과
      • Ⅲ. 진로의사결정 상담에서 정서 통합하기
      • 참고문헌
      • 논문요약
      • I. 정서와 진로의사결정: 이론적 탐색
      • Ⅱ. 정서와 진로의사결정: 경험적 연구결과
      • Ⅲ. 진로의사결정 상담에서 정서 통합하기
      • 참고문헌
      • Abstract
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      참고문헌 (Reference)

      1 송지은, "진로미결정 여대생 집단의 하위유형 연구" 한국상담학회 14 (14): 2107-2123, 2013

      2 선혜연, "진로미결정 대학생의 진로고민 내용 및 원인과 결과: 합의적 질적 분석을 중심으로" 교육연구소 13 (13): 1-24, 2012

      3 김금미, "정서지능이 진로준비행동에 미치는 영향: 진로탐색 자기효능감의 매개효과를 중심으로" 한국상담학회 11 (11): 739-753, 2010

      4 양안나, "장기복무 제대군인의 직업전환과정 연구" 서울대학교 대학원 2010

      5 손유미, "실직자 직업전환과정 연구" 서울대학교 대학원 2001

      6 이현주, "비합리적 신념과 상태불안의 진로탐색활동에 미치는 영향" 한국진로교육학회 22 (22): 101-116, 2009

      7 임은미, "대학생의 진로결정 과정과 개입요인 탐색" 한국상담학회 12 (12): 447-466, 2011

      8 김종운, "대학생의 정서지능, 진로장벽, 진로결정 자기효능감이 진로결정에 미치는 영향" 한국진로교육학회 24 (24): 209-229, 2011

      9 이수진, "대학생 전공전환 경험의 내용과 과정 및 유형에 대한 질적 분석" 교육연구소 13 (13): 171-202, 2012

      10 탁진국, "노사발전재단 전직지원 서비스 표준모델 개발 최종보고서" 노사발전재단 2011

      1 송지은, "진로미결정 여대생 집단의 하위유형 연구" 한국상담학회 14 (14): 2107-2123, 2013

      2 선혜연, "진로미결정 대학생의 진로고민 내용 및 원인과 결과: 합의적 질적 분석을 중심으로" 교육연구소 13 (13): 1-24, 2012

      3 김금미, "정서지능이 진로준비행동에 미치는 영향: 진로탐색 자기효능감의 매개효과를 중심으로" 한국상담학회 11 (11): 739-753, 2010

      4 양안나, "장기복무 제대군인의 직업전환과정 연구" 서울대학교 대학원 2010

      5 손유미, "실직자 직업전환과정 연구" 서울대학교 대학원 2001

      6 이현주, "비합리적 신념과 상태불안의 진로탐색활동에 미치는 영향" 한국진로교육학회 22 (22): 101-116, 2009

      7 임은미, "대학생의 진로결정 과정과 개입요인 탐색" 한국상담학회 12 (12): 447-466, 2011

      8 김종운, "대학생의 정서지능, 진로장벽, 진로결정 자기효능감이 진로결정에 미치는 영향" 한국진로교육학회 24 (24): 209-229, 2011

      9 이수진, "대학생 전공전환 경험의 내용과 과정 및 유형에 대한 질적 분석" 교육연구소 13 (13): 171-202, 2012

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      11 손은령, "국내 진로 집단지도 및 집단프로그램의 연구동향과 후속연구과제 -2001년 이후 논문을 중심으로-" 교육연구소 32 (32): 129-147, 2011

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.14 2.14 2.03
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.18 2.09 2.591 0.22
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