- 논문 요약
- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 이론적 배경
- Ⅲ. 연구 방법
- Ⅳ. 연구 결과

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2008
Korean
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학술저널
107-127(21쪽)
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참고문헌 (Reference)
1 이희원, "효과적인 프레젠테이션 전략. 프레젠테이션 워크숍 자료" 서울대 교수학습개발센터 2007
2 김민성, "학생들이 지각한 ‘잘 가르치는 교사’의 수업행동" 서울대학교 대학원 1996
3 하영목, "프레젠테이션의 정석" 팜파스. 2007
4 이명숙, "포트폴리오:수행평가의 효율적인 대안" 8 : 33-50, 1996
5 배호순, "포트폴리오 평가의 질관리 방안의 모색" 10 (10): 75-104, 1997
6 이재우, "포트폴리오 평가의 교육적 효과 및 양호도 분석" 고려대학교 대학원 2003
7 도명기, "초등영어 수행평가 루브릭의 개발과 적용의 방향" 9 (9): 39-54, 2003
8 백순근, "중등학교 교사의 교수역량 구성요인에 대한 이론적 고찰" 8 (8): 47-69, 2007
9 황은희, "중등교사의 실천적 교수역량에 대한 자기평가와 전문가평가의 비교연구" 21 (21): 53-74, 2008
10 정영수, "중등교사 양성체제 발전방향" 19 (19): 63-82, 2002
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3 하영목, "프레젠테이션의 정석" 팜파스. 2007
4 이명숙, "포트폴리오:수행평가의 효율적인 대안" 8 : 33-50, 1996
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11 백순근, "중등 예비교사의 교육실습이 ‘교육적 가치’에 미치는 영향" 20 (20): 1-29, 2007
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남북 문화 간 통합을 위한 새터민 조력자의 교육모형 탐색
이공계 대학생의 개인 흥미 - 학과 일치도와 학과적응 수준 간의 관계
학술지 이력
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| 2004-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) | ![]() |
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학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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| 2016 | 2.14 | 2.14 | 2.03 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 2.18 | 2.09 | 2.591 | 0.22 |