1 김정원, "현 정부 핵심교육정책 진단 및 대책" 한국교육개발원 2011
2 배상훈, "학업적 자기효능감, 자기주도적 학습태도, 학교 만족도에 대한 마이스터고 학교 효과 : 3시점 유사종단자료 분석" 한국열린교육학회 21 (21): 179-205, 2013
3 고용노동부, "중장기 인력수급전망과 정책과제(2011~2020년)" 2012
4 강경종, "조선분야 마이스터고 졸업생인증시스템 개발" 한국직업능력개발원 2009
5 교육과학기술부, "정부부처에 의한 특성화고 육성, 지원 프로그램 개발"
6 교육과학기술부, "전문계고 발전을 선도하는 한국형 마이스터고 육성계획" 2008
7 신현석, "전문계 직업교육의 대안으로서 마이스터고 정책의 방향과 과제" 한국직업교육학회 28 (28): 157-182, 2009
8 고용노동부, "열린고용 추진 상황: 그 간의 성과와 향후 과제" 2012
9 노경란, "선취업한 특성화고 졸업자의 후진학 필요성 인식 결정요인" 한국직업능력개발원 16 (16): 155-178, 2013
10 김종우, "마이스터고의 성공적 운영을 위한 지원시스템 구축" 한국직업능력개발원 2009
1 김정원, "현 정부 핵심교육정책 진단 및 대책" 한국교육개발원 2011
2 배상훈, "학업적 자기효능감, 자기주도적 학습태도, 학교 만족도에 대한 마이스터고 학교 효과 : 3시점 유사종단자료 분석" 한국열린교육학회 21 (21): 179-205, 2013
3 고용노동부, "중장기 인력수급전망과 정책과제(2011~2020년)" 2012
4 강경종, "조선분야 마이스터고 졸업생인증시스템 개발" 한국직업능력개발원 2009
5 교육과학기술부, "정부부처에 의한 특성화고 육성, 지원 프로그램 개발"
6 교육과학기술부, "전문계고 발전을 선도하는 한국형 마이스터고 육성계획" 2008
7 신현석, "전문계 직업교육의 대안으로서 마이스터고 정책의 방향과 과제" 한국직업교육학회 28 (28): 157-182, 2009
8 고용노동부, "열린고용 추진 상황: 그 간의 성과와 향후 과제" 2012
9 노경란, "선취업한 특성화고 졸업자의 후진학 필요성 인식 결정요인" 한국직업능력개발원 16 (16): 155-178, 2013
10 김종우, "마이스터고의 성공적 운영을 위한 지원시스템 구축" 한국직업능력개발원 2009
11 배상훈, "마이스터고 학생의 학교소속감, 학교만족도, 학교수업 및 진로지도에 대한 인식: 특성화고 및 일반고 학생과 비교를 중심으로" 한국직업능력개발원 14 (14): 155-180, 2011
12 김종우, "마이스터고 졸업생의 노동시장 이행 성과 분석" 한국직업능력개발원 2013
13 김종우, "마이스터고 정책 추진 성과 평가와 과제" 한국직업능력개발원 2012
14 장명희, "마이스터고 운영 현황과 과제" 14 (14): 123-147, 2011
15 최수정, "마이스터고 운영 모니터링 및 컨설팅" 교육과학기술부 2011
16 김종우, "마이스터고 성과관리 시스템 구축" 한국직업능력개발원 2010
17 장명희, "마이스터고 선정 및 운영 성과 분석 평가" 교육과학기술부 2010
18 관계부처합동, "공생발전을 위한 열린 고용사회 구현방안 - 학력의 벽을 넘어 실력중심 사회로"
19 장명희, "고졸 취업 및 후진학 활성화 정책 성과분석 연구" 한국직업능력개발원 2012
20 관계부처합동, "고등학교 직업교육 선진화방안"
21 통계청, "e-나라지표: 취학률 및 진학률"
22 Ai, Chunrong., "Interaction Terms in Logit and Probit Models" 80 (80): 123-129, 2003
23 OECD, "Education at a Glance 2013" 2013
24 Norton, Edward C, "Computing Interaction Effects and Standard Errors in Logit and Probit Model" 4 (4): 154-167, 2004
25 국민경제대책회의, "2011년 예산(안) 서민희망 3대 핵심과제"