RISS 학술연구정보서비스

검색

인기 검색어

    다국어 입력

    http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

    변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

    예시)
    • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
    • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
    닫기
    KCI등재

    마이스터고 정책의 초기 노동시장 효과 분석 = Analysis on the Initial Effect of Meister High School Policy on Labor Market

    한글로보기

    https://www.riss.kr/link?id=A100119772

    • 0

      상세조회
    • 0

      다운로드
    서지정보 열기
    • 내보내기
    • 내책장담기
    • 공유하기
    • 오류접수
    인용문이 복사되었습니다.

    부가정보

    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study analyzes the initial effect of meister high school policy on labor market byDID based on the fact that most of the meister high schools that had its first graduates in 2013 were not newly established but assigned by government. We estimated employment and real hourly wages as quantitative measures and intent to remain in labor market as qualitative one. The results shows that, the meister high school policy increased the employment rate but didn’t do real hourly wages and intent to remain. Therefore, meister high school policy can be assessed to be successful in short-term only in quantitative aspects. The study has its contribution as the first study of estimating the net effect of the policy.
    번역하기

    This study analyzes the initial effect of meister high school policy on labor market byDID based on the fact that most of the meister high schools that had its first graduates in 2013 were not newly established but assigned by government. We estimated...

    This study analyzes the initial effect of meister high school policy on labor market byDID based on the fact that most of the meister high schools that had its first graduates in 2013 were not newly established but assigned by government. We estimated employment and real hourly wages as quantitative measures and intent to remain in labor market as qualitative one. The results shows that, the meister high school policy increased the employment rate but didn’t do real hourly wages and intent to remain. Therefore, meister high school policy can be assessed to be successful in short-term only in quantitative aspects. The study has its contribution as the first study of estimating the net effect of the policy.

    더보기

    참고문헌 (Reference)

    1 김정원, "현 정부 핵심교육정책 진단 및 대책" 한국교육개발원 2011

    2 배상훈, "학업적 자기효능감, 자기주도적 학습태도, 학교 만족도에 대한 마이스터고 학교 효과 : 3시점 유사종단자료 분석" 한국열린교육학회 21 (21): 179-205, 2013

    3 고용노동부, "중장기 인력수급전망과 정책과제(2011~2020년)" 2012

    4 강경종, "조선분야 마이스터고 졸업생인증시스템 개발" 한국직업능력개발원 2009

    5 교육과학기술부, "정부부처에 의한 특성화고 육성, 지원 프로그램 개발"

    6 교육과학기술부, "전문계고 발전을 선도하는 한국형 마이스터고 육성계획" 2008

    7 신현석, "전문계 직업교육의 대안으로서 마이스터고 정책의 방향과 과제" 한국직업교육학회 28 (28): 157-182, 2009

    8 고용노동부, "열린고용 추진 상황: 그 간의 성과와 향후 과제" 2012

    9 노경란, "선취업한 특성화고 졸업자의 후진학 필요성 인식 결정요인" 한국직업능력개발원 16 (16): 155-178, 2013

    10 김종우, "마이스터고의 성공적 운영을 위한 지원시스템 구축" 한국직업능력개발원 2009

    1 김정원, "현 정부 핵심교육정책 진단 및 대책" 한국교육개발원 2011

    2 배상훈, "학업적 자기효능감, 자기주도적 학습태도, 학교 만족도에 대한 마이스터고 학교 효과 : 3시점 유사종단자료 분석" 한국열린교육학회 21 (21): 179-205, 2013

    3 고용노동부, "중장기 인력수급전망과 정책과제(2011~2020년)" 2012

    4 강경종, "조선분야 마이스터고 졸업생인증시스템 개발" 한국직업능력개발원 2009

    5 교육과학기술부, "정부부처에 의한 특성화고 육성, 지원 프로그램 개발"

    6 교육과학기술부, "전문계고 발전을 선도하는 한국형 마이스터고 육성계획" 2008

    7 신현석, "전문계 직업교육의 대안으로서 마이스터고 정책의 방향과 과제" 한국직업교육학회 28 (28): 157-182, 2009

    8 고용노동부, "열린고용 추진 상황: 그 간의 성과와 향후 과제" 2012

    9 노경란, "선취업한 특성화고 졸업자의 후진학 필요성 인식 결정요인" 한국직업능력개발원 16 (16): 155-178, 2013

    10 김종우, "마이스터고의 성공적 운영을 위한 지원시스템 구축" 한국직업능력개발원 2009

    11 배상훈, "마이스터고 학생의 학교소속감, 학교만족도, 학교수업 및 진로지도에 대한 인식: 특성화고 및 일반고 학생과 비교를 중심으로" 한국직업능력개발원 14 (14): 155-180, 2011

    12 김종우, "마이스터고 졸업생의 노동시장 이행 성과 분석" 한국직업능력개발원 2013

    13 김종우, "마이스터고 정책 추진 성과 평가와 과제" 한국직업능력개발원 2012

    14 장명희, "마이스터고 운영 현황과 과제" 14 (14): 123-147, 2011

    15 최수정, "마이스터고 운영 모니터링 및 컨설팅" 교육과학기술부 2011

    16 김종우, "마이스터고 성과관리 시스템 구축" 한국직업능력개발원 2010

    17 장명희, "마이스터고 선정 및 운영 성과 분석 평가" 교육과학기술부 2010

    18 관계부처합동, "공생발전을 위한 열린 고용사회 구현방안 - 학력의 벽을 넘어 실력중심 사회로"

    19 장명희, "고졸 취업 및 후진학 활성화 정책 성과분석 연구" 한국직업능력개발원 2012

    20 관계부처합동, "고등학교 직업교육 선진화방안"

    21 통계청, "e-나라지표: 취학률 및 진학률"

    22 Ai, Chunrong., "Interaction Terms in Logit and Probit Models" 80 (80): 123-129, 2003

    23 OECD, "Education at a Glance 2013" 2013

    24 Norton, Edward C, "Computing Interaction Effects and Standard Errors in Logit and Probit Model" 4 (4): 154-167, 2004

    25 국민경제대책회의, "2011년 예산(안) 서민희망 3대 핵심과제"

    더보기

    동일학술지(권/호) 다른 논문

    동일학술지 더보기

    더보기

    분석정보

    View

    상세정보조회

    0

    Usage

    원문다운로드

    0

    대출신청

    0

    복사신청

    0

    EDDS신청

    0

    동일 주제 내 활용도 TOP

    더보기

    주제

    연도별 연구동향

    연도별 활용동향

    연관논문

    연구자 네트워크맵

    공동연구자 (7)

    유사연구자 (20) 활용도상위20명

    인용정보 인용지수 설명보기

    학술지 이력

    학술지 이력
    연월일 이력구분 이력상세 등재구분
    2027 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
    2021-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2007-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2002-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2000-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
    더보기

    학술지 인용정보

    학술지 인용정보
    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.84 0.84 0.86
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.88 0.96 1.517 0.31
    더보기

    이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

    나만을 위한 추천자료

    해외이동버튼