1 "탐구중심 유아수학교육 프로그램의 구성 및 적용 효과" 2003
2 "추론능력의 발달에 관한 소고" 11 (11): 45-62, 1989
3 "제7차 교육과정에 따른 수학과 탐구수업 방법 고찰" 13 (13): 121-145, 2001
4 "유아 수교육 내용 및 방법에 관한 문화심리학적 고찰" 19 (19): 111-131, 1999
5 "수준별 학습이 초등학교 아동의 수학적 성향에 미치는 영향" 9 (9): 133-151, 2001
6 "구체적 조작물을 이용한 도형프로그램이 아동의 문제해결력, 수학적 자기효능감, 수학불안에 미치는 효과를 알아보기 위한 분석적 연구" 13 : 193-214, 2002
7 "고등학교 국어, 중학교 수학 교육과정 상세화 및 평가기준 개발연구" 한국교육개발원 (RR95-93) : 1995
8 "The lunchroom project: a longterm investigative study" 9 (9): 43-47, 2002
9 "Teaching Elementary School Mathematics: Children's Attitudes toward Mathematics" Wadsworth Publishing Company 1999
10 "Teacher-clinicians encourage children to think as mathematicians" 6 (6): 406-411, 2000
1 "탐구중심 유아수학교육 프로그램의 구성 및 적용 효과" 2003
2 "추론능력의 발달에 관한 소고" 11 (11): 45-62, 1989
3 "제7차 교육과정에 따른 수학과 탐구수업 방법 고찰" 13 (13): 121-145, 2001
4 "유아 수교육 내용 및 방법에 관한 문화심리학적 고찰" 19 (19): 111-131, 1999
5 "수준별 학습이 초등학교 아동의 수학적 성향에 미치는 영향" 9 (9): 133-151, 2001
6 "구체적 조작물을 이용한 도형프로그램이 아동의 문제해결력, 수학적 자기효능감, 수학불안에 미치는 효과를 알아보기 위한 분석적 연구" 13 : 193-214, 2002
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9 "Teaching Elementary School Mathematics: Children's Attitudes toward Mathematics" Wadsworth Publishing Company 1999
10 "Teacher-clinicians encourage children to think as mathematicians" 6 (6): 406-411, 2000
11 "Principles and Standards for School Mathematics" NCTM, Inc 2000
12 "Number and Arithmetic. International Handbook of Mathematical Education" Dordecht, Boston, London : Kluwer Academic publishers 1996
13 "Mathematics in the mall" 4 : 268-274, 1998
14 "Journey to the Past: Mathematics and Science Images and Attiudes: Elemantary Mathematics and Science Methods" Wadworth publishing company 1999
15 "Investigating mathematics as a community of learners" 6 (6): 358-363, 2000
16 "How do you measure a dad?" 6 (6): 260-264, 1999
17 "How big is your foot?" 6 (6): 476-481, 2001
18 "Fostering the mathematical power of children with behavioral difficulties: The case of Carter" 8 (8): 468-471, 2001
19 "Fostering Children's Mathematical Power : An Investigative Approach to K-8 Mathematics Instruction" Lawrence Ealbaum Associates 1998
20 "Exploring measurement through literature" 2 : 260-263, 1996
21 "Engaging children in the work of mathematics" 6 (6): 490-495, 2000
22 "Effects of model persistence and statements of confidence on children's self-efficacy and problem solving Journal of Educational Psychology" 485-493, 1981
23 "Dynamics of discourse Literacy and the construction of knowledge In Contests for Learning 어린이들의 학습에 비계설정 비고스키와 유아교육" 1993
24 "Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics" Inc 1989
25 "Communicating in mathematics" 1990