RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      청소년의 애착 상태와 문제행동과의 관계 - 내재화 및 외현화 문제행동을 중심으로 - = Attachment and Behavior Problems in Adolescents - Internalizing and Externalizing Problems -

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A105321702

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      연구목적:
      이 연구는 우리 나라 일반 청소년들의 애착 상태가 어떠한지 알아보고 애착 상태와 문제 행동과의
      연관관계를 알아보고자 남녀 고교생 792명을 대상으로 시행되었다.
      방 법:
      애착 상태를 평가하기 위해서 애착의 질(Attachment Quality)과 애착의 유형(Attachment Pattern)
      을 측정하였는데 도구로서 각각 Revised Adult Attachment Scale과 Self-report attachment style
      을 사용하였다. 문제 행동을 측정하기 위해서는 Child Behavior Checklist를 이용하였다.
      결 과:
      애착의 질과 문제행동간의 분석 결과 타인에게 의존할 수 있는 정도가 낮고, 친밀한 관계를 편안하
      게 느끼는 정도가 낮고, 거부당하는데 대한 불안이 높을 수록 내재화 문제 행동 점수가 유의하게 높
      았다. 외현화 문제행동과는 불안만이 정적 상관을 보였고 다른 질적 인자와는 유의한 상관관계를 보
      이지 않았다.
      애착 유형을 분류한 결과 안정형이 가장 많았고 다음이 몰두형, 무시형, 두려움형의 순이었다. 애착
      의 유형과 문제행동간의 분석 결과는 불안정 애착 유형 중에서도 몰두형과 두려움형이 무시형과 안정
      형에 비해 모든 내재화 문제 행동 점수가 유의하게 더 높았다. 외현화 문제 행동에서는‘비행’ 하위
      척도에 대해서는 애착 유형간 별 차이를 보이지 않았고‘주의력문제’와‘공격성’ 하위 척도에 있어서
      몰두형과 두려움형이 무시형과 안정형에 비해 점수가 유의하게 더 높았다
      결 론:
      애착의 질과 문제 행동의 분석 결과는 대인관계 상황에서 긍정적이고 애정적인 반응을 기대하는 수
      준이 낮을수록 내재화 문제 행동(예;우울, 신체화)의 위험율이 높은 것을 시사한다. 또 불안정 애착
      유형 중 몰두형이나 두려움형이 무시형이나 안정형에 비해 상대적으로 문제행동이 많은 것에 대해서
      는, 두려움형은 그 자체로서 정신병리를 유발하기 때문이고, 몰두형은 과잉 활성화된 애착전략의 일환
      으로서 문제 행동이 애착 행동의 기능을 하기 때문이라는 기전을 제시하고 있다. 또 이 연구는 자가보
      고 척도를 도구로 사용하였으므로 몰두형과 두려움형의 경우 자신에 대한 시각이 부정적인 것이 연구
      결과에 반영되어 있다. 한편 애착 유형의 분포상 무시형보다 몰두형이 더 많았다는 결과는 몰두형이
      무시형보다 더 많은 서구의 연구 결과와 대비되는 것으로서 이에 대한 횡 문화적 연구가 필요할 것이다.
      번역하기

      연구목적: 이 연구는 우리 나라 일반 청소년들의 애착 상태가 어떠한지 알아보고 애착 상태와 문제 행동과의 연관관계를 알아보고자 남녀 고교생 792명을 대상으로 시행되었다. 방 법: ...

      연구목적:
      이 연구는 우리 나라 일반 청소년들의 애착 상태가 어떠한지 알아보고 애착 상태와 문제 행동과의
      연관관계를 알아보고자 남녀 고교생 792명을 대상으로 시행되었다.
      방 법:
      애착 상태를 평가하기 위해서 애착의 질(Attachment Quality)과 애착의 유형(Attachment Pattern)
      을 측정하였는데 도구로서 각각 Revised Adult Attachment Scale과 Self-report attachment style
      을 사용하였다. 문제 행동을 측정하기 위해서는 Child Behavior Checklist를 이용하였다.
      결 과:
      애착의 질과 문제행동간의 분석 결과 타인에게 의존할 수 있는 정도가 낮고, 친밀한 관계를 편안하
      게 느끼는 정도가 낮고, 거부당하는데 대한 불안이 높을 수록 내재화 문제 행동 점수가 유의하게 높
      았다. 외현화 문제행동과는 불안만이 정적 상관을 보였고 다른 질적 인자와는 유의한 상관관계를 보
      이지 않았다.
      애착 유형을 분류한 결과 안정형이 가장 많았고 다음이 몰두형, 무시형, 두려움형의 순이었다. 애착
      의 유형과 문제행동간의 분석 결과는 불안정 애착 유형 중에서도 몰두형과 두려움형이 무시형과 안정
      형에 비해 모든 내재화 문제 행동 점수가 유의하게 더 높았다. 외현화 문제 행동에서는‘비행’ 하위
      척도에 대해서는 애착 유형간 별 차이를 보이지 않았고‘주의력문제’와‘공격성’ 하위 척도에 있어서
      몰두형과 두려움형이 무시형과 안정형에 비해 점수가 유의하게 더 높았다
      결 론:
      애착의 질과 문제 행동의 분석 결과는 대인관계 상황에서 긍정적이고 애정적인 반응을 기대하는 수
      준이 낮을수록 내재화 문제 행동(예;우울, 신체화)의 위험율이 높은 것을 시사한다. 또 불안정 애착
      유형 중 몰두형이나 두려움형이 무시형이나 안정형에 비해 상대적으로 문제행동이 많은 것에 대해서
      는, 두려움형은 그 자체로서 정신병리를 유발하기 때문이고, 몰두형은 과잉 활성화된 애착전략의 일환
      으로서 문제 행동이 애착 행동의 기능을 하기 때문이라는 기전을 제시하고 있다. 또 이 연구는 자가보
      고 척도를 도구로 사용하였으므로 몰두형과 두려움형의 경우 자신에 대한 시각이 부정적인 것이 연구
      결과에 반영되어 있다. 한편 애착 유형의 분포상 무시형보다 몰두형이 더 많았다는 결과는 몰두형이
      무시형보다 더 많은 서구의 연구 결과와 대비되는 것으로서 이에 대한 횡 문화적 연구가 필요할 것이다.

      더보기

      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      Objective:The purpose of this study was to examine the relationship between attachment and behavior
      problems in adolescents.
      Method:A sample of 792 high school students were examined. Revised Adult Attachment Scale,
      Self-report Attachment Style, Youth Self-Report Child Behavior Checklist(YSR) were used to measure
      the attachment quality, the attachment pattern and the behavior problems respectively.
      Results:As to the attachment quality, high score in fear of rejection, low dependability and low
      intimacy were related to the development of adolescent’s internalizing problems. As to the attachment
      pattern, preoccupied and fearful with attachment experience were linked to the internalizing behavior
      problems of higher level as well as ‘Attention problems’ and ‘Aggressive behavior’ sub-scales of
      externalizing ones on YSR.
      Conclusion:High fear of rejection, low dependability and low intimacy characterise the insecure
      attachment. So the insecure attachment might predict the development of all internalizing behavior
      problems, attention problems and aggressive behavior in adolescents. Also the result suggested that
      the adolescents classified as Dismissing attachment may have a positive view of the self and may
      minimize the self reported behavior problems.
      번역하기

      Objective:The purpose of this study was to examine the relationship between attachment and behavior problems in adolescents. Method:A sample of 792 high school students were examined. Revised Adult Attachment Scale, Self-report Attachment Style...

      Objective:The purpose of this study was to examine the relationship between attachment and behavior
      problems in adolescents.
      Method:A sample of 792 high school students were examined. Revised Adult Attachment Scale,
      Self-report Attachment Style, Youth Self-Report Child Behavior Checklist(YSR) were used to measure
      the attachment quality, the attachment pattern and the behavior problems respectively.
      Results:As to the attachment quality, high score in fear of rejection, low dependability and low
      intimacy were related to the development of adolescent’s internalizing problems. As to the attachment
      pattern, preoccupied and fearful with attachment experience were linked to the internalizing behavior
      problems of higher level as well as ‘Attention problems’ and ‘Aggressive behavior’ sub-scales of
      externalizing ones on YSR.
      Conclusion:High fear of rejection, low dependability and low intimacy characterise the insecure
      attachment. So the insecure attachment might predict the development of all internalizing behavior
      problems, attention problems and aggressive behavior in adolescents. Also the result suggested that
      the adolescents classified as Dismissing attachment may have a positive view of the self and may
      minimize the self reported behavior problems.

      더보기

      목차 (Table of Contents)

      • 서 론
      • 방 법
      • 결 과
      • 고 찰
      • 참 고 문 헌
      • 서 론
      • 방 법
      • 결 과
      • 고 찰
      • 참 고 문 헌
      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2023 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2020-01-01 평가 등재학술지 선정 (재인증) KCI등재
      2018-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      2016-12-01 평가 등재후보 탈락 (계속평가)
      2015-12-01 평가 등재후보로 하락 (기타) KCI등재후보
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼