청소년의 학업스트레스 및 또래애착이 우울에 미치는 영향 = 인터넷 사용과 음주행위의 매개효과를 중심으로

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년의 학업스트레스와 또래애착이 우울에 영향을 미치는 과정에서 인터넷사용 및 음주행위의 매개효과를 규명하려는 연구이다. 초등학교 5.6학년, 중학교 1.2.3학년에 재학 중인학생 391명을 연구대상으로 하였으며 AMOS 5.0을 이용하여 구조방정식 모형분석을 실시하였다. 주요 분석 결과로 첫째, 중학생이 초등학생에 비해 더 많이 학업스트레스를 경험하고, 더 우울하고, 인터넷사용시간이 더 많은 것으로 나타났다. 또한 음주량의 경우 초등학생에 비해 중학생이 4배가량 더 많은 것으로 나타났다. 둘째, 학업스트레스가 높을수록, 또래애착이 낮을수록, 인터넷사용시간이 많을수록, 음주행위를 많이 할수록 우울수준이 높아지는 것으로 나타났다. 셋째, 학업스트레스 및 또래애착이 인터넷사용시간과 음주행위를 매개로 청소년 우울에 미치는 간접효과에서 음주행위와 인터넷사용시간이 부분 매개하는 것으로 나타났다. 즉 학업스트레스와 인터넷사용, 음주행위는 경로계수가 유의하지 않았으나, 또래애착의 경우 인터넷사용, 음주행위가 우울에 매개하는 것으로 나타났다. 넷째, 학업스트레스, 또래애착, 인터넷사용시간, 음주행위가 우울에 미치는 표준화된 총효과를 비교해본 결과, 학업스트레스와 또래애착이 우울에 미치는 영향력이 가장 큰 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 청소년 정신건강을 증진시킬 수 있는 통합적인 예방프로그램 개발과 개입 방안에 대해 논의하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to examine internet usage, alcohol use factors mediate between study stress, peer attachment and depression. A total of 391 answers were collected from 5-6 grade in elementary school and 1-3 grade middle school students in Jeonbuk province. Statistical analysis was performed according to AMOS 5.0 for factor analysis and Structural Equation Modeling. Descriptive statistics of Collected Data was performed according to SPSS 12.0. The major findings of this study were as follows: First, the middle school students were more study stress, more internet usage, more depressed, more alcohol consumption than the elementary school students. Second, results revealed that study stress was positively to adolescent's depression, and peer attachment was negatively to adolescent's depression. Internet usage and alcohol use was partially mediated the relationship between study stress, peer attachment and depression. Based on these findings, implications for social work services to increase mental health of the adolescent were discussed.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구배경
• Ⅲ. 연구방법
• Ⅳ. 연구결과
• Ⅴ. 결론 및 논의
• 참고문헌
• 〈Abstract〉
• 저자소개

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