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    청소년 스트레스 완화요인으로써 여가만족의 영향 = A Influence of Leisure Satisfaction as Factors relaxing Stress of Adolescent

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    It was believed that adolescent leisure activities has been increased due to the policy of a 5-day school system in Korea. So, the adolescent leisure activities can relax adolescent stress and give positive influences to adolescents' lives. This study tried to reveal how adolescent leisure satisfaction could relax adolescents' stress in environment of a 5-day school system. For achieving this, the data of Korea Youth Panel Study in 4th year(second grade of high school students) were used. The results showed that the major causes of adolescents' stresses such as parents, studying, friends and materials factors had negative impacts on life satisfaction. But adolescents' stresses were relieved when adolescents were satisfied in leisure activities. To put it concretely, parents, friends, materials factors which had caused adolescents' stresses were decreased after having leisure satisfaction and also their negative effects to life satisfaction also decreased. This study was meaningful that it could give valid reasons why adolescent leisure activities should be facilitated in a 5-day school system.
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    It was believed that adolescent leisure activities has been increased due to the policy of a 5-day school system in Korea. So, the adolescent leisure activities can relax adolescent stress and give positive influences to adolescents' lives. This study...

    It was believed that adolescent leisure activities has been increased due to the policy of a 5-day school system in Korea. So, the adolescent leisure activities can relax adolescent stress and give positive influences to adolescents' lives. This study tried to reveal how adolescent leisure satisfaction could relax adolescents' stress in environment of a 5-day school system. For achieving this, the data of Korea Youth Panel Study in 4th year(second grade of high school students) were used. The results showed that the major causes of adolescents' stresses such as parents, studying, friends and materials factors had negative impacts on life satisfaction. But adolescents' stresses were relieved when adolescents were satisfied in leisure activities. To put it concretely, parents, friends, materials factors which had caused adolescents' stresses were decreased after having leisure satisfaction and also their negative effects to life satisfaction also decreased. This study was meaningful that it could give valid reasons why adolescent leisure activities should be facilitated in a 5-day school system.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    주5일 수업제로 인해 증가된 청소년의 여가활동은 청소년들의 스트레스를 해소함으로써 청소년들의 삶에 긍정적인 영향을 줄 수 있다. 이에 본 연구는 현재 월2회 시행되고 있는 주5일 수업제 환경 속에서 청소년들이 경험한 여가만족이 청소년들의 스트레스를 얼마나 완화시키는지에 대한 실증적 연구를 시도하였다. 이를 위해 KYPS 4차년도 패널자료(고2학년)를 이용하였다. 분석 결과 청소년들의 주요한 스트레스 유발 요인인 부모, 학업, 친구, 물질적 요인은 삶의 만족에 모두 부(-)의 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 하지만 청소년들이 받는 스트레스는 청소년들이 여가에 만족할 경우 스트레스가 완화되어 삶의 만족에 미치는 부정적 영향도 감소하는 것으로 분석되었다. 구체적으로 부모, 친구, 물질요인으로 인해 유발되는 청소년들의 스트레스가 여가 만족을 경험함으로써 삶의 만족에 미치는 부정적인 영향이 감소되는 것으로 나타났다. 본 연구는 앞으로 전면 시행될 주5일 수업제의 교육 환경 속에서 왜 청소년 여가활동을 촉진해야 하는지에 대한 당위성과 필요성을 제시했다는 측면에서 연구의 의의가 있다고 할 수 있다.
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    주5일 수업제로 인해 증가된 청소년의 여가활동은 청소년들의 스트레스를 해소함으로써 청소년들의 삶에 긍정적인 영향을 줄 수 있다. 이에 본 연구는 현재 월2회 시행되고 있는 주5일 수업...

    주5일 수업제로 인해 증가된 청소년의 여가활동은 청소년들의 스트레스를 해소함으로써 청소년들의 삶에 긍정적인 영향을 줄 수 있다. 이에 본 연구는 현재 월2회 시행되고 있는 주5일 수업제 환경 속에서 청소년들이 경험한 여가만족이 청소년들의 스트레스를 얼마나 완화시키는지에 대한 실증적 연구를 시도하였다. 이를 위해 KYPS 4차년도 패널자료(고2학년)를 이용하였다. 분석 결과 청소년들의 주요한 스트레스 유발 요인인 부모, 학업, 친구, 물질적 요인은 삶의 만족에 모두 부(-)의 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 하지만 청소년들이 받는 스트레스는 청소년들이 여가에 만족할 경우 스트레스가 완화되어 삶의 만족에 미치는 부정적 영향도 감소하는 것으로 분석되었다. 구체적으로 부모, 친구, 물질요인으로 인해 유발되는 청소년들의 스트레스가 여가 만족을 경험함으로써 삶의 만족에 미치는 부정적인 영향이 감소되는 것으로 나타났다. 본 연구는 앞으로 전면 시행될 주5일 수업제의 교육 환경 속에서 왜 청소년 여가활동을 촉진해야 하는지에 대한 당위성과 필요성을 제시했다는 측면에서 연구의 의의가 있다고 할 수 있다.

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    참고문헌 (Reference)

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    2 윤영진, "초등학생의 운동참여가 스트레스 수준과 대처행동에 미치는 영향" 한국스포츠심리학회 19 (19): 81-96, 2008

    3 신규리, "청소년의 지각된 여가인지와 자기효능감 및 스트레스 대처행동의 관계" 한국체육과학회 20 (20): 457-469, 2011

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    8 김동기, "청소년의 여가제약과 사이버비행과의 관계에서 스트레스와 공격성의 매개효과 검증" 한국청소년학회 15 (15): 157-179, 2008

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    10 장정현, "청소년의 스트레스와 정신건강: 희망의 조절효과" 한국청소년상담복지개발원 18 (18): 101-116, 2010

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    23 유관호, "주5일 수업에 대한 고등학생들의 여가활동 조사연구" 한국스포츠리서치 14 (14): 747-770, 2003

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    36 "내년부터 '주5일 수업제' 자율 결정"

    37 이학식, "구조방정식 모형분석과 AMOS 7.0" 법문사 2008

    38 황여정, "고등학생의 학업 스트레스 지각수준에 영향을 미치는 요인" 한국청소년정책연구원 19 (19): 85-114, 2008

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    42 Moksnes, U. K., "Leisure time physical activity does not moderate the relationship between stress and psychological functioning in Norwegian adolescents" 3 (3): 17-22, 2010

    43 Misra, R, "College students' academic stress and its relation to their anxiety, time management, and leisure satisfaction" 16 (16): 41-51, 2000

    44 "5일수업제 전면 도입으로 문화 관광 분야 활성화 기대"

    45 Gerber, M, ""Don't crack under pressure!”—Do leisure time physical activity and self-esteem moderate the relationship between school-based stress and psychosomatic complaints" 65 (65): 363-369, 2008

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 2.14 2.14 2.17
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.34 2.47 2.766 0.54
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