청소년기 부모애착, 또래애착, 교사애착이 비행에 미치는 종단적 영향력 = A Longitudinal Effects of Parent Attachment, Peer Attachment and Teacher Attachment on Delinquency in Adolescence

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to examine comprehensive and longitudinal impacts of parent attachment, peer attachment, teacher attachment in adolescent delinquency. This study used 5-year longitudinal data collected from middle school 2 to high school 3 of Korea Youth Panel Survey and latent growth model. The findings of this study are as follows; firstly, parent attachment, peer attachment, teacher attachment were on the rise for 5-year, also the first year intercept and the slope variance of variables were found to be statistically significant. This mean that there are significant differences in the first year intercept and the 5-year slope of individual. Secondly, parent attachment was proved to have cross-sectional and longitudinal influences on delinquency. This meant that the higher the intercept of parent attachment was, the lower the intercept of delinquency was, the faster the rate of parent attachment increased, the slower the rate of delinquency increased. But peer and teacher attachment were proved to have cross-sectional influence on delinquency only the first year intercept. Specially, the peer attachment had contrary finding, the higher the intercept of peer attachment was, the higher the intercept of delinquency. Thirdly, this study conducted multiple group analysis regarding gender, mother`s employment status, level of martial conflict. Depending on gender, mother`s employment status, level of martial conflict, the differences between the model with restrictions and the model with no restrictions were statistically significant. Based on these findings, this study discussed theoretical and practical implications with regard to attachment and delinquency in adolescence.

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