중학생의 사회적 위축이 진로정체감에 미치는 영향: 우울을 통한 또래애착과 성취가치의 조절된 매개효과 = Influence of social withdrawal on career identity: testing the moderated mediating effect of peer attachment and accomplishment value through depressive symptoms

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 진로정체감에 영향을 미치는 위험요인으로 사회적 위축과 우울, 보호요인으로 또래애착과 성취가치의 효과와 관계를 살펴보았다. 이를 위해 사회적 위축과 진로정체감의 관계에서 매개변인인 우울, 조절변인인 또래애착과 성취가치의 효과를 조절된 매개분석(Moderated Mediation Analysis)을 통해 검증하였다. 분석에서는 한국청소년정책연구원의 한국아동․청소년패널조사(KCYPS) 중1 패널 데이터 중 3차년도 데이터인 2012년 자료를 활용하였다. 분석 결과, 첫째, 우울은 사회적 위축과 진로정체감의 관계에서 부분매개효과를 가지는 것으로 드러났다. 둘째, 사회적 위축, 우울, 진로정체감의 단순매개모형을 전제로 또래애착은 우울과 사회적 위축의 관계에서 유의미한 조절효과를 가졌다. 즉, 또래애착이 높을 때에는 낮을 때보다 우울이 낮았다. 셋째, 앞선 단순매개모형을 전제로 성취가치는 우울과 진로정체감의 관계에서 유의미한 조절효과를 가졌다. 성취가치가 높을 때가 낮을 때보다 진로정체감은 높은 것으로 드러났다. 이러한 결과를 토대로 청소년 상담 등 진로정체감 형성 및 발달을 위한 개입방법과 연구의 제한점 및 함의를 제시하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to examine risk factors and protective factors of vocational identity of Korean middle school students, while verifying the effects of variables affecting vocational identity, namely social withdrawal, depressive symptom, peer attachment, and accomplishment value. This study tested the moderated mediating effect of peer attachment and accomplishment value through depressive symptoms. Moderated Mediation Model and panel data were utilized for the analysis. The results found that depressive symptom had a partial mediation effect on the relation between social withdrawal and vocational identity and social withdrawal affected on vocational identity directly and indirectly. The results showed peer attachment, and accomplishment value had positive effects on vocational identity. Limitations and Implications were discussed as well in the discussion section.

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