교양 체육수업의 참여동기와 몰입경험 및 수업만족과의 관계 = The Relationship among Participation Motivation, Commitment Experience, Class Satisfaction of Cultural Physical Education in College Student’s

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The purposes of this study were to investigate motivations for participating in cultural physical education in college student's. Furthermore, the goal was to explores the relationships among participation motivation, sports commitment, and class satisfaction of cultural physical education in college student's. For this study a structural covariance model was developed on the basis of the 282 college student's surveyed using the covariance sampling method from Jun in 2004. To analyze the data, covariance structure analysis were used. The conclusions based on the result of the data analysis are as follows: Skill development and enjoyment factors and fellowship in the internal motivation positively influence on commitment and physical/health, display in the external motivation tend to influence negatively, and (4) the commitment experience positively influence on the class satisfaction in the cultural physical education.

목차 (Table of Contents)

• Abstract
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 결과
• Ⅳ. 논의
• Ⅴ. 결론 및 제언
• 참고문헌

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