청소년문학의 장르와 탈장르: 성장소설을 넘어서는 ‘독자성’을 중심으로 = Juvenile Literature genre and Escape genre: Focusing on 'Uniqueness' beyond Bildungsroman

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 2000년대 이후 청소년문학을 소재, 즉 주제의 측면으로 분류하여 청소년문학의 장르적 양식과 탈장르적 양식을 밝히는데 목적이 있다. 청소년문학을 소재의 측면으로 나누는 것은 워렌 Warren의 문학 분류 기준 중 내적 형식에 따른 것이다. 필자가 내적 형식에 주목한 것은 기존의 청소년의 ‘성장담’이라는 청소년문학의 보편적 특질을 크게 헤치지 않으면서, 다양한 목소리를 내고 있는 청소년문학의 내용을 보다 심층적으로 해석하는데 있다. 이는 청소년문학에서 주제란 어떤 의미를 지니는가? 란 물음에 주목함과 동시에 서사적 양식의 제재나 모티프에 대해 비교, 탐색하는데 초점이 있다. 즉, 청소년문학에서 작가가 작품에서 말하려고 하는 참된 의도, 중심사상을 알아보기 위한 표현론적 개념에 중심을 두었다. 다만, 장르의 ‘비순수성’의 문제와 관련해서는 오히려 고정적, 도식주의적인 체계의 편견을 버리고 한 작품 내에 여러 장르의 포함을 인정해야 한다는 입장임을 밝혔다. 한 작품 내에서 여러 장르적 요소가 서로 상호작용하는 것은 불가피한 것임을 인정하되, 장르의 분류 기준은 명확히 하고 그것을 분류할 때는 기준에서 가장 ‘적합한’ 장르적 성질의 것으로 나누고자 하였다.
‘장르’로서 청소년문학의 대표적인 소설 장르를 소재로 나누어 본 결과, 청소년소설이 가지고 있는 중심소재는 교집합이 없는 다양함이 아니라 청소년의 삶의 주변의 가장 가까이에 있는 바로 ‘무엇’이라 할 수 있다. 그렇기 때문에 ‘장르’문학으로서 청소년문학이 갖는 가장 큰 의미는 청소년과 가장 근접한 문학이라는 것이다.
‘탈장르’로서 청소년문학은 기존의 장르를 무너뜨리는 것이 아니라, 그 텍스트가 갖고 있는 장르의 변형 또는 조합이라 할 수 있다. 청소년소설의 탈장르적 양식으로 역사적 사건을 소재로 하거나, 오늘날의 사회문제인 생태, 환경, 인종, 소수자(성 소수자를 포함)까지 포괄하고 있는 것을 확인할 수 있었다.
청소년문학을 면밀히 살펴보려는 노력은 장르 연구를 통해 해소 될 수 있다. 지금까지와는 다른 다양한 목소리에 새롭게 귀를 기울이고, 지금까지와는 다른 여러 갈래 길을 여는 것, 이것이 청소년문학이 기존에 가지고 있던 장르적 양식을 넘어 탈장르적 양식이 갖는 의의이자 청소년문학을 역동적인 관점으로 드려다 보게 하는 원동력이 될 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to classify juvenile literature into material, that is, theme, since 2000 's, to escape genre style and genre style of juvenile literature. The division of juvenile literature into material aspects is based on Warren's literary classification criteria. What I have noticed in my inner form is to deepen the interpretation of the contents of juvenile literature with various voices, without greatly disturbing the universal character of juvenile literature called 'growth story' of existing youth. What does it mean in Juvenile literature? And focuses on comparing and exploring the motifs and materials of the narrative style.
In other words, he focused on the expressionistic concept to understand the true intention and central idea that the artist intends to say in the work in the Juvenile literature. However, in relation to the problem of 'non-purity' of the genre, it is rather a position to reject the prejudice of the fixed and schematic system and recognize the inclusion of various genres within a work. While acknowledging that it is inevitable for many genre elements to interact with one another in the work, the classification criteria of the genre are clarified and the genre is divided into the most appropriate genre of the criteria when classifying it.
As a result of sharing the representative novel genres of youth literature as 'genres', the core material of youth novels is not the diversity without the intersection but the 'what' . Therefore, juvenile literature as the 'genre' literature is the most meaningful literary literature.
As a 'escape genre', youth literature is not a breakdown of existing genres, but a variation or combination of genres that the text possesses. It has been confirmed that the historical novels in the escape genre style of juvenile novels are based on historical events and include the ecological, environmental, ethnic, and minorities (including sex minorities), which are social problems of today.
Efforts to scrutinize Juvenile literature can be resolved through genre research. This is the reason for the Juvenile literature as a meaning of the escape genre style beyond the existing genre style of Juvenile literature as a dynamic point of view. It can be a driving force to see.

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