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      장애 아동 양육자의 장애수용과 희망에 관한 근거이론 연구 = Study of grounded theory for disability-acceptance and hope of family and children with disabilities

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      https://www.riss.kr/link?id=A76591159

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      The aims of this study is to make cleat that families of children with intellectual disabilities accept the disabilities and bring up the children to social members with citizen rights. This qualitative research is conducted by in-depth interviews with the mothers of children with intellectual disabilities. The grounded theory suggested by Strauss and Corbin is used for research analysis. As a result of this study is followed; 1. The core phenomenon is `the acceptance of disabilities`. The family undergo so many troubles about children with intellectual disabilities, blame each other and themselves, but finally comprehend the disabilities and hold on family making. 2. The core category of this study is to actualize the rights consciousness of citizen of the children with disabilities. The proposal of this study is that the conversion of the recognition for the disabled, and disabilities-acceptance is social task not only families`, finally the social support systems for children with disabilities must have the attribute of life continuance for the disabled and mutual cooperation for family and the children.
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      The aims of this study is to make cleat that families of children with intellectual disabilities accept the disabilities and bring up the children to social members with citizen rights. This qualitative research is conducted by in-depth interviews wit...

      The aims of this study is to make cleat that families of children with intellectual disabilities accept the disabilities and bring up the children to social members with citizen rights. This qualitative research is conducted by in-depth interviews with the mothers of children with intellectual disabilities. The grounded theory suggested by Strauss and Corbin is used for research analysis. As a result of this study is followed; 1. The core phenomenon is `the acceptance of disabilities`. The family undergo so many troubles about children with intellectual disabilities, blame each other and themselves, but finally comprehend the disabilities and hold on family making. 2. The core category of this study is to actualize the rights consciousness of citizen of the children with disabilities. The proposal of this study is that the conversion of the recognition for the disabled, and disabilities-acceptance is social task not only families`, finally the social support systems for children with disabilities must have the attribute of life continuance for the disabled and mutual cooperation for family and the children.

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      참고문헌 (Reference)

      1 문선화, "한국사회와 아동청소년복지" 양서원 2009

      2 김미숙, "지적장애인의 자기주장활동에 대한 교사의 인식 정도" 한국지적장애교육학회 11 (11): 217-236, 2009

      3 신진숙, "지적장애아동 아버지의 양육 스트레스와 요구 분석" 한국지적장애교육학회 11 (11): 161-182, 2009

      4 김후리다, "정신장애아교육에 관한 일연구:학부모참여에 관한 필요분석을 중심으로" 연세대학교 대학원 1984

      5 신현순, "장애아동의 권리와 돌봄" 123 : 415-420, 1986

      6 이한우, "장애아동 어머니의 생활시간분석" 한국정서·행동장애아교육학회 21 (21): 117-138, 2005

      7 이현지, "장애아동 모(母)의 양육 경험에 관한 연구 : 스트레스 과정 모델을 중심으로" 한국정서·행동장애아교육학회 21 (21): 87-109, 2005

      8 황혜원, "장애아 어머니의 양육스트레스에 영향을 미치는 생태체계변인들에 관한 연구" 한국아동교육학회 17 (17): 267-280, 2008

      9 곽지영, "여성장애인의 임파워먼트 과정에 관한 연구-지체 및 뇌병변 여성장애인을 중심으로-" 연세대학교 대학원 2005

      10 서미혜, "심신장애아 어머니의 역할획득에 영향을 미치는 요인에 관한 분석적 연구" 연세대학교 대학원 1984

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      3 신진숙, "지적장애아동 아버지의 양육 스트레스와 요구 분석" 한국지적장애교육학회 11 (11): 161-182, 2009

      4 김후리다, "정신장애아교육에 관한 일연구:학부모참여에 관한 필요분석을 중심으로" 연세대학교 대학원 1984

      5 신현순, "장애아동의 권리와 돌봄" 123 : 415-420, 1986

      6 이한우, "장애아동 어머니의 생활시간분석" 한국정서·행동장애아교육학회 21 (21): 117-138, 2005

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      12 김혜경, "발달지체인의 자기 권리 주장 운동에 대한 인간주의적 담론" 2 : 195-214, 2000

      13 이한우, "발달장애아동 어머니의 생활시간제약에 미치는 영향요인 분석" 특수교육재활과학연구소 43 (43): 217-242, 2004

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      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2014-12-02 학회명변경 영문명 : 미등록 -> THE KOREAN ACADEMY OF FAMILY SOCIAL WORK KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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      2016 1.44 1.44 1.83
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.97 2.02 2.307 0.32
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