학생인권조례의 입법정책적 고찰 = 서울시 학생인권조례 논쟁을 중심으로

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The debate on the students human rights ordinance is heated in schools and the press. Especially, the Seoul Metropolitan Office of Education views on the legislative body and its process, contents, enforcement in schools etc. differently from other agencies including the Ministry of Education, Science and Technology. The problems that rise from those issues lead to a legal authority suit.
Various opinions about the student human rights ordinance, regarding whether the enforcement of the ordinance is necessary or not, and whether it should be applicable solely to students, have been expressed. At the core of the dispute, there lays the right of thought or political opinion without discrimination and sexual orientation(action), the freedom of conscience and thought, the freedom of expression, the freedom of assembly and demonstration, the prohibition of bodily penalty, the liberalization of hair, the prohibition of students goods inspection, and the new appointment of the student human rights officers. So called progressives assert that we should protect our students rights from being suppressed due to the expansion of the rights. On the other hand, so called conservatives argue that there should be restrictions on some of the student human rights since they are still in the maturing stage. Historically, there had not been a case, for reference, here in this country where the self-governing state had written a student human rights ordinance. Only theories have been discussed in the legislative process and the constitutional court cases. I will try to suggest a direction according to how the students human rights ordinance are to be developed.
At last, I will provide a solution to the conclusion of the debate by the state legislation of students human rights.

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