국가 수준에 준하는 수학과 수준별 교수학습자료의 개발 및 활용 = Development and its Application on Teaching and Learning Materials for Differentiated Instructionin Secondary School Mathematics

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this paper is to provide readers related to mathematics education with information and guidelines on 'Teaching and Learning Materials for Differentiated Instruction in Mathematics'. This paper is generally comprised of two parts. The one part is basically focused on understanding the meaning of differentiated education. The focus of the other part is on developing differentiated instructional materials for mathematics, according to the following procedures:1. Analyzing the current differentiated mathematics curriculum and textbooks 2. Drawing a framework for developing the differentiated teaching and learning materials, and planning the procedure of developing the materials in detail.3. Developing, checking, and revising the materials 4. Proposing how to utilize the materials efficiently and effectively in class

참고문헌 (Reference)

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2 이화진, "제7차 교육과정의 성공적인 정착을 위한 후속 지원 연구-수준별 교육과정 운영 및 평가 방안을 중심으로" 한국교육과정평가원 2000

3 이화진, "제7차 교육과정 적용에 따른 수준별 수업지료 개발 연구" 한국교육과정평가원 2001

4 최승현, "제 7차 교육과정의 현장 운영실태 분석 Ⅱ - 중등학교 수학과" 한국교육과정평가원 2004

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6 박경미, "수준별 교육과정의 적용에 따른 수학과 심화 보충 과정과 특별 보충 과정의 내용 선정 및 교수․학습 자료 구성 방향 -중학교 1학년 1학기 수학과 내용을 중심으로" 8 (8): 199-216, 1998

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8 교육인적자원부, "기초를 다지고 생각하고 함께하는 수학 9-나" 대한교과서 2005

9 교육인적자원부, "기초를 다지고 생각하고 함께하는 수학 9-가" 대한교과서 2005

10 교육인적자원부, "기초를 다지고 생각하고 함께하는 수학 8-나" 대한교과서 2005

11 교육인적자원부, "기초를 다지고 생각하고 함께하는 수학 8-가" 대한교과서 2005

12 교육인적자원부, "기초를 다지고 생각하고 함께하는 수학 7-나" 대한교과서 2005

13 교육인적자원부, "기초를 다지고 생각하고 함께하는 수학 7-가" 대한교과서 2005

14 교육인적자원부, "기초를 다지고 생각하고 함께하는 수학 10-나" 대한교과서 2005

15 교육인적자원부, "기초를 다지고 생각하고 함께하는 수학 10-가" 대한교과서 2005

16 박성익, "교수․학습 방법의 이론과 실제 Ⅱ" 교육과학사 1997

17 이화진, "개인차를 고려한 교수․학습 및 평가 방안 연구" 한국교육과정평가원 1998

18 Tomlinson, C. A, "How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms 2nd ed." Alexandria, VA: ASCD 2001

19 전국교직원노동조합, "7차 교육과정 실상과 비판" 2000