어휘 교육의 목표와 의의 = A Study on the Object and Significance of Lexical Education

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate object and significance in Korean lexical education. The basic assumption of this study is that lexical education should be learner’s improvements of lexical competence. Learners improvements of lexical competence have something to do with improvements of learner’s mental lexicon. In chapter 2, we deal with significance in Korean lexical education. In chapter 3, we deals with relations between object of lexical education and learner’s mental lexicon. In chapter 4, we deal with aspects of lexical education in Korean education, especially object of lexical education, contents of lexical education, period or time of lexical education, methods of lexical education and so on. To explain these issues, we give careful consideration to institution of curriculum, textbooks and so on. As a consequence, we comprehend deeply the object and significance of lexical education in Korean education.

국문 초록 (Abstract)

본고는 국어교육에서의 어휘 교육의 위상을 점검하고 교과서나 교육과정에 나타나는 어휘 교육 관련 내용, 기존의 논의에서 언급된 어휘 교육의 목표를 개괄하고 이를 바탕으로 우리 나름의 어휘 교육의 목표와 의의를 정립하고자 하였다. 아울러 3장의 논의를 통해 어휘 교육의 목표와 관련된 이론적인 기반으로서 어휘부 이론을 소개하고 어휘 교육의 목표는 궁극적으로는 학습자가 좋은 어휘부를 가지는 것으로 규정하였다. 4장에서는 어휘 교육의 목표와 관련하여 현재까지 이루어진 어휘 교육론이나 어휘 교육을 검토하여 앞으로의 방향 설정에 도움을 얻고자 하였다.

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