RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      한국어 말하기 능력 구인 설정을 위한 기초 연구 = Research on the Constructs of Oral Proficiency Tests in Korean: a case of discourse production tasks

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A104191031

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      This study aims to establish the constructs of oral proficiency tests in Korean, which could contribute to development of a large-scale speaking test of Korean. Test tasks of this study are independent discourse production which is suited for semi-direct tests that maximize the practicality of the test while also examining the performance of test takers at an intermediate level. To achieve the goal, this study reviews theories and research related to the constructs of oral proficiency tests in Korean including theories based on communicative competence. This study also investigates and analyzes what kind of abilities an expert group of Korean language educators possess regarding constructs of oral proficiency by establishing their own beliefs about constructs of oral proficiency, then changing the constructs after listening to the utterances of test-takers. Based on this, it suggests seven abilities as constructs of oral proficiency in Korean: task ability, content ability, discourse ability, interaction ability, linguistic ability, sociolinguistic ability, pronunciation ability and delivery ability. (Korea University)
      번역하기

      This study aims to establish the constructs of oral proficiency tests in Korean, which could contribute to development of a large-scale speaking test of Korean. Test tasks of this study are independent discourse production which is suited for semi-dir...

      This study aims to establish the constructs of oral proficiency tests in Korean, which could contribute to development of a large-scale speaking test of Korean. Test tasks of this study are independent discourse production which is suited for semi-direct tests that maximize the practicality of the test while also examining the performance of test takers at an intermediate level. To achieve the goal, this study reviews theories and research related to the constructs of oral proficiency tests in Korean including theories based on communicative competence. This study also investigates and analyzes what kind of abilities an expert group of Korean language educators possess regarding constructs of oral proficiency by establishing their own beliefs about constructs of oral proficiency, then changing the constructs after listening to the utterances of test-takers. Based on this, it suggests seven abilities as constructs of oral proficiency in Korean: task ability, content ability, discourse ability, interaction ability, linguistic ability, sociolinguistic ability, pronunciation ability and delivery ability. (Korea University)

      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 김정숙, "한국어능력시험 체제 개선 연구" 국립국제교육원 2010

      2 지현숙, "한국어능력 평가에서의 의사소통 문화기술학의 적용" 이중언어학회 (26) : 355-369, 2004

      3 김상수, "한국어 학습자 발화의 유창성 판단에 관한 연구" 국제한국어교육학회 19 (19): 75-91, 2008

      4 이준호, "한국어 수행 평가의 원리 및 방안 연구" 고려대학교 대학원 2009

      5 강현주, "한국어 말하기 평가의 구인으로서 상호작용능력 연구" 고려대학교 대학원 2013

      6 이영식, "한국어 말하기 시험의 유형 및 채점 기준 설정을 위한 기초 연구" 국제한국어교육학회 15 (15): 207-228, 2004

      7 이동은, "한국어 말하기 숙달도 시험의 고찰을 통한 말하기 과제의 개발 방안" 한민족어문학회 (54) : 223-248, 2009

      8 김정숙, "한국어 말하기 능력 평가를 위한 기초 연구 및 평가 모형 개발" 국립국어원⋅한국어세계화재단 2006

      9 김정숙, "한국어 말하기 능력 평가기준 설정을 위한 연구" 10 : 24-33, 1993

      10 윤은미, "한국어 말하기 능력 평가 도구 개발 연구*" 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 32 : 259-338, 2007

      1 김정숙, "한국어능력시험 체제 개선 연구" 국립국제교육원 2010

      2 지현숙, "한국어능력 평가에서의 의사소통 문화기술학의 적용" 이중언어학회 (26) : 355-369, 2004

      3 김상수, "한국어 학습자 발화의 유창성 판단에 관한 연구" 국제한국어교육학회 19 (19): 75-91, 2008

      4 이준호, "한국어 수행 평가의 원리 및 방안 연구" 고려대학교 대학원 2009

      5 강현주, "한국어 말하기 평가의 구인으로서 상호작용능력 연구" 고려대학교 대학원 2013

      6 이영식, "한국어 말하기 시험의 유형 및 채점 기준 설정을 위한 기초 연구" 국제한국어교육학회 15 (15): 207-228, 2004

      7 이동은, "한국어 말하기 숙달도 시험의 고찰을 통한 말하기 과제의 개발 방안" 한민족어문학회 (54) : 223-248, 2009

      8 김정숙, "한국어 말하기 능력 평가를 위한 기초 연구 및 평가 모형 개발" 국립국어원⋅한국어세계화재단 2006

      9 김정숙, "한국어 말하기 능력 평가기준 설정을 위한 연구" 10 : 24-33, 1993

      10 윤은미, "한국어 말하기 능력 평가 도구 개발 연구*" 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 32 : 259-338, 2007

      11 김지영, "한국어 말하기 과제의 상호작용적 실제성 연구" 이중언어학회 (52) : 19-44, 2013

      12 박성경, "한국어 듣기 · 말하기 성취도 평가에 관한 연구 - 초급을 중심으로 -" 우리어문학회 (30) : 299-325, 2008

      13 金裕正, "한국어 능력 평가 연구 : 숙달도 평가(korean proficiency Test)를 중심으로" 고려대학교 대학원 1999

      14 전은주, "한국어 능력 평가" 한국어학회 6 : 1997

      15 지현숙, "한국어 구어문법과 평가 Ⅰ: 이론편" 도서출판 하우 2006

      16 지현숙, "인터뷰 시험 담화 분석을 통한 한국어 구어 능력 평가의 구인 연구" 16 : 79-114, 2005

      17 이정희, "인식 조사를 통한 한국어 구어 유창성의 개념 및 요인 연구" 국제한국어교육학회 21 (21): 183-204, 2010

      18 김한란, "언어 학습, 교수, 평가를 위한 유럽공통참조기준" 한국문화사 2007

      19 윤은경, "말하기 숙달도 평가에 관한 논평 -ACTFL OPI를 대상으로-" 국제한국어교육학회 19 (19): 169-193, 2008

      20 김상수, "담화 분석을 통한 한국어 말하기 평가 연구: 의사소통 기능의 실현을 중심으로" 한국어학회 52 : 25-50, 2011

      21 Hall, J. K., "The role of Oral Practice in the Accomplishment of Our Everyday-lives" 14 (14): 145-166, 1993

      22 Bygates, M., "The Handbook of Language Teaching" Blackwell Publishing Ltd 2009

      23 Ellis, R., "Task-based Language Learning Teaching" Oxford University Press 2003

      24 McNamara, T., "Measuring second language performance" Longman 1996

      25 Canale, M., "Language and communication" Longman 1983

      26 Bachman, "Language Testing in Practice" Oxford University Press 1996

      27 McNamara, T., "Language Testing" Oxford University Press 2000

      28 Brown, H. D., "Language Assessment: Principles and Classroom Practice" Perason Education 2004

      29 Bachman, "Language Assessment in Practice" Oxford University Press 2010

      30 Kramsch, C., "From Language Proficiency to Interactional Competence" 70 (70): 366-372, 1986

      31 Luoma, S., "Assessing Speaking" Cambridge University Press 2004

      32 ACTFL, "ACTFL Oral Proficiency Interview Tester Training Manual" ACTFL 1999

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2027 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2021-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2012-10-30 학술지명변경 한글명 : 한국어 교육 -> 한국어교육 KCI등재
      2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2007-01-01 등재 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
      2004-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2003-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2002-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2001-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.88 0.88 0.94
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.95 1.03 1.37 0.35
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼