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    TV 드라마를 활용한 한국어 교육 자료 개발의 실제 = The Development of Korean Language Teaching Materials using TV Dramas.

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    https://www.riss.kr/link?id=A104190919

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study is to introduce principles and methods to develop Korean language teaching materials using TV dramas. Using TV dramas as teaching materials in language education provides an opportunity to study the practical language, intrigues interests and motivations by showing non-verbal communication methods, and enables to learn cultural aspects and integrated language study. Therefore, it is required to develop teaching materials using TV dramas. Targeting beginners, the teaching materials developed by utilizing TV drama and various aspects of other multi media aim to improve capability to practically communicate and to enable self-directed learning. And they include culture as an important part of learning content. Finally, this study will review the contents of the teaching materials.
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    The purpose of this study is to introduce principles and methods to develop Korean language teaching materials using TV dramas. Using TV dramas as teaching materials in language education provides an opportunity to study the practical language, intrig...

    The purpose of this study is to introduce principles and methods to develop Korean language teaching materials using TV dramas. Using TV dramas as teaching materials in language education provides an opportunity to study the practical language, intrigues interests and motivations by showing non-verbal communication methods, and enables to learn cultural aspects and integrated language study. Therefore, it is required to develop teaching materials using TV dramas. Targeting beginners, the teaching materials developed by utilizing TV drama and various aspects of other multi media aim to improve capability to practically communicate and to enable self-directed learning. And they include culture as an important part of learning content. Finally, this study will review the contents of the teaching materials.

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    참고문헌 (Reference)

    1 "한국어 학습자를 대상으로 하는 문화교육의 새로운 방향" 국제한국어교육학회 16 (16): 279-305, 2005

    2 "한국어 비언어적 행위 표현과 한국어문화 교육 연구" 국제한국어교육학회 16 (16): 307-335, 2005

    3 "중국어 교육에서의 영화 활용 방안 연구" 2002

    4 "영화를 활용한 한국어 문화 교육 방안" 2002

    5 "영화를 통한 한국어 수업 방안 연구" 국제한국어교육학회 10 (10): 221-240, 1999

    6 "영화 춘향전을 통한 한국 문화 교육 방법" 2004

    7 "영화 교육에 있어서 의사소통 능력 신장을 위한 영화의 활용" 2001

    8 "영화 CD DVD를 활용한 영어 교수 학습방법 연구" 2001

    9 "영어교육영화를 활용한 영어 듣기 능력 향상 방안" 2004

    10 "영어 학습자의 동기와 학업성취도와의 관계" 2002

    1 "한국어 학습자를 대상으로 하는 문화교육의 새로운 방향" 국제한국어교육학회 16 (16): 279-305, 2005

    2 "한국어 비언어적 행위 표현과 한국어문화 교육 연구" 국제한국어교육학회 16 (16): 307-335, 2005

    3 "중국어 교육에서의 영화 활용 방안 연구" 2002

    4 "영화를 활용한 한국어 문화 교육 방안" 2002

    5 "영화를 통한 한국어 수업 방안 연구" 국제한국어교육학회 10 (10): 221-240, 1999

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    7 "영화 교육에 있어서 의사소통 능력 신장을 위한 영화의 활용" 2001

    8 "영화 CD DVD를 활용한 영어 교수 학습방법 연구" 2001

    9 "영어교육영화를 활용한 영어 듣기 능력 향상 방안" 2004

    10 "영어 학습자의 동기와 학업성취도와의 관계" 2002

    11 "영어 교육에 있어 영화를 활용한 의사소통능력의 향상 방안" 2002

    12 "대중매체를 활용한 한국어 교육 방법-텔레비전 드라마를 중심으로" 28 : 267-286, 2004

    13 "でぶ心のハングル" NHK出版 2004

    14 "http://www.so-net.ne.jp/k-drama/contents/kouza_ht/"

    15 "Teaching by principles 2nd ed" New York, Longman 2004

    16 "TV 드라마와 영화를 활용한 말하기 교육" 2003

    17 "NHK softwear" 2004

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