전도식기 아동의 인성발달을 위한 생태미술교육프로그램 연구 -점토미술 교육을 중심으로- = A Study on Programs of Ecological Art Education for Developing Childrens` Personality in Pre-schematic Stage -Focused on Clay Art Education-

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is about to develop ecological art educational program for developing childrens` personality through clay art education. Korean society is in the middle of keen competition. Loss of human nature and endangering human existence are due to ecological destruction. The biggest victims of these effects are the young children. As growth-centered capitalism has influenced education, the goal of education today is to win the capitalistic competition. Young children that are stressed by early education and preliminary learning show various mental problems, such as lack of emotional control, lack of perseverance, lack of ethical awareness, depression, and hyperactivity. Thus, this study decided that ecological art education for whole-minded education is a way to protect young children from their mental problems and suggested an ecological art education program through clay art education for whole-minded development of young children in the preschematic stage.

참고문헌 (Reference)

1 홍상희, "한국아동인성검사의 개발과 표준화를 위한 연구" 20 : 198-212, 2001

2 김승태, "한국아동인성검사(KPI-C) 실시 요강" 한국 가이던스 1997

3 김용미, "쫓기는 아이들" 학지사 2001

4 박영태, "자유와 사랑을 통한 인성교육에 관한 고찰" 27 (27): 71-92, 1999

5 박수종, "유치원의 환경교육 현황과 교사의 인식" 이화여자대학교 대학원 1996

6 김성기, "유치원교사의 환경교육에 대한 의식 및 실태조사 연구" 전남대학교 교육대학원 1996

7 김영옥, "유치원 교육과정 개정에 따른 2007 개정 유치원 교육과정 연수자료. 교육과학기술부, 서울시 교육청"

8 김정, "유아를 위한 조형놀이교육" 교문사 1990

9 김수경, "유아교육기관 실외놀이 실태에 관한 양적·질적 분석 : 생태유아교육의 활성화를 위한 접근" 부산대학교 대학원 2000

10 강예리, "우울한 아동에 대한 집단놀이치료프로그램의 효과" 고려대학교 대학원 2000

11 강현아, "아동의 자연환경에 대한 인식과 가치관" 숙명여자대학교 대학원 1997

12 정욱, "아동과 청소년의 한국아동인성검사(KPI-C) 프로파일 유형; 정신과 표본을 중심으로" 16 (16): 299-311, 1997

13 김미정, "생태지향주의에 기초한 유아환경교육의 접근 방안 모색" 부산대학교 대학원 1998

14 김성옥, "생태중심 유아교육에 대한 교수ㆍ원장 및 교사의 인식에 대한 연구" 부산대학교 교육대학원 2000

15 강경근, "생태주의에 기초한 중학교 미술과 수업 방안 연구" 한국교원대학교 대학원 2005

16 박숙현, "생태유아교육 프로그램에 대한 교사의 인식 및 실태조사 연구" 14 : 161-182, 2005

17 김승국, "사회성숙도 검사" 중앙적성출판사 1985

18 문순홍, "사회 생태론의 철학" 솔 1997

19 정인수, "미술과와 사회과의 간학문적 통합요소 분석- 초등교육을 중심으로 -" 한국미술교육학회 21 (21): 83-108, 2007

20 박이문, "문명의 위기와 문화의 전환-생태학적 세계관을 위하여" 민음사 1996

21 송영식, "모래군의 열두 달" 따님 2000

22 서우석, "메를로 퐁티의 지각의 현상학" 청하 1992

23 김영숙, "러셀의 자녀교육론" 서광사 1989

24 이부연, "도예가를 위한 점토와 유약" 한양대학교 출판국 1999

25 한면희, "녹색진보로 본 환경운동" 45 (45): 166-178, 2005

26 이진우, "녹색사유와 에코토피아" 문예출판사 1998

27 노상우, "교육의 역사와 사상" 교육과학사 2004

28 김종철, "경제성장이 안되면 우리는 풍요롭지 못할 것인가" 녹색 평론사 2003

29 Merleau-Ponty, M., "The visible and the invisible" Northwestern University Press 1968

30 Elkind, D., "The origins of religion in the child, in Current perspectives in the psychology of religion" Erdmans 269-278, 1978

31 Wilson, R. A., "The Importance of environmental education a at the early childhhil level" 12 (12): 15-24, 1993

32 Rivkin, M. S., "The Great outdoors: Restoring children's right to play outside" NAEYC 2000

33 Snyder, S. L., "Science, using the outdoors: Beginnings workshop" 127 : 45-60, 1999

34 Boss, S., "Schoolyard lessons: Moor and more schools are finding ways to take education outdoors" 6 (6): 37-38, 2001

35 Brynjegard, S., "School gardens: Raising environmental awareness in children" Dominican University of California, School of Education 2001

36 Hutt, S., "Play, exploration and learning: A natural history of the preschool" Poutledge 1989

37 Moore, R. C., "Plants for play: A plant selection guide for children's outdoor environments" MIG Communications 1993

38 Redleaf, R., "Open the door, Let's explore more! Field trips of discovery for young children" Redleaf Press 1996

39 Wilson, R. A., "Nature and young children: A Natural Connection" 50 (50): 4-11, 1995

40 Moore, R. C., "Natural learning: The life of an environmental schoolyard. Creating environments for rediscovering nature's way of teaching" MIG Communications 1997

41 Passmore, "Man's responsibility for nature" Duckworth 1980

42 Eames-Sheavly, M., "Making interdisciplinary connections to your school gardening program. Education in blossom: The school garden-community partnership" 11 (11): 3-8, 1998

43 Jones, E., "Inviting children into the fun: Providing enough activity choices outdoors" 12 : 23-34, 1989

44 Schnell, B., "Growing together with the treetures. Activity Guide, Series 1" National Tree Trust 1997

45 Henniger, M., "Enriching the outdoor play experience" 70 (70): 87-90, 1993

46 Wilson, R. A., "Developing an environmental outdoor playspace" 51 (51): 56-61, 1996

47 Jurenka, N. A., "Cultivating a Child's Imagination through Gardening" Teacher Idea Press 1996

48 Dighe, J., "Children and the earth" 48 (48): 58-63, 1993

49 Lee, B. Y., "A Study on the integrated art class in Korean junior high school-integration between general subject and clay art" 2007