인문,사회과학편 : 체육의 부정적 인식 형성에 관한 담론 분석 = Discourse Analysis on Negative Perceptions of Physical Education

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the study is to investigate reasons behind the negative perceptions on physical education and explore relatedsocial phenomena. The study was conducted in the six major areas in sport, where negative news are often reported: physicaleducation, interscholastic sports, sport organizations and governments, classes and strata, deviant behaviors, and gender issues. After reviewing 192 news articles in these six areas, published since 2000, 95 news articles were selected based on importance,repeatability, reprehensibility, and reliability for further analysis. The results show that after the effects of media on theconstruction of negative perception in physical education, the relationships between the discoursive practices and the existinghegemony were investigated. By doing so, the roles of media which interprets and delivers the discourses to people andaggravates the negative perceptions were shown. It was confirmed that the media creates the discourses and recreates thenegative perceptions.

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