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    인구배경학적 요인, 자아존중감, 의사소통, 사회적 지지가 청소년의 학교적응유연성에 미치는 영향 - 전남지역 다문화 청소년과 일반 청소년의 비교 -

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    목차 (Table of Contents)

    • Abstract
    • Ⅰ. 서론
    • II. 연구방법
    • 1. 연구대상
    • 2. 측정도구
    • Abstract
    • Ⅰ. 서론
    • II. 연구방법
    • 1. 연구대상
    • 2. 측정도구
    • 3. 자료수집과 분석
    • III. 연구 결과
    • 1. 다문화 청소년과 일반 청소년의 자아존중감, 의사소통, 사회적 지지, 학교적응유연성의 비교
    • 2. 다문화 청소년과 일반 청소년의 자아존중감, 의사소통, 사회적 지지와 학교적응유연성의 상관관계
    • 3. 다문화 청소년과 일반 청소년의 인구배경학적 요인, 자아존중감, 의사소통, 사회적 지지가 학교적응유연성에 미치는 영향
    • IV. 논의
    • 참고문헌
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