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2006
-
300
KCI등재
학술저널
307-316(10쪽)
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과학사에 기초한 물체의 운동에 대한 고등학생들의 관점 분석
학습동기가 높은 학생들의 학업성취도 수준에 따른 의지조정 전략 분석
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뇌 기능의 공동작용에서 나타난 과학영재와 일반학생의 뇌파 특성