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    초등 도덕과 교육에서 활용할 수 있는 진로교육 방법에 관한 연구 = A Study on Method of Moral Education through Carrier Education for Elementary School Student

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    참고문헌 (Reference)

    1 시사IN, (297) : 2013

    2 교육부, "학교장을 위한 길라잡이 학교 진로교육 운영: 초등학교" 교육부 2012

    3 정철영, "초등학교 진로교육의 새로운 패러다임" 한국실과교육연구학회 17 (17): 1-30, 2011

    4 김정환, "초등학교 고학년과 중학생의 가치관 및 실제적 지능의 발달특성 분석" 학습자중심교과교육학회 10 (10): 115-137, 2010

    5 김근영, "청소년기 자아정체성 연구의 대안적 접근: 서술적 정체성 발달" 한국청소년학회 19 (19): 85-108, 2012

    6 이종태, "진학. 진로지도 연계 교과 통합 프로그램 연구개발보고서" 2006

    7 김봉환, "진로상담" 학지사 2013

    8 임지연, "자서전적 자기서사 글쓰기의 통합적 효과를 위한 방법 연구 - 사례를 중심으로" 한국비평문학회 (48) : 313-345, 2013

    9 양유성, "이야기치료" 학지사 2004

    10 리처드 거버, "오늘 만드는 내일의 학교" 열린책들 2013

    1 시사IN, (297) : 2013

    2 교육부, "학교장을 위한 길라잡이 학교 진로교육 운영: 초등학교" 교육부 2012

    3 정철영, "초등학교 진로교육의 새로운 패러다임" 한국실과교육연구학회 17 (17): 1-30, 2011

    4 김정환, "초등학교 고학년과 중학생의 가치관 및 실제적 지능의 발달특성 분석" 학습자중심교과교육학회 10 (10): 115-137, 2010

    5 김근영, "청소년기 자아정체성 연구의 대안적 접근: 서술적 정체성 발달" 한국청소년학회 19 (19): 85-108, 2012

    6 이종태, "진학. 진로지도 연계 교과 통합 프로그램 연구개발보고서" 2006

    7 김봉환, "진로상담" 학지사 2013

    8 임지연, "자서전적 자기서사 글쓰기의 통합적 효과를 위한 방법 연구 - 사례를 중심으로" 한국비평문학회 (48) : 313-345, 2013

    9 양유성, "이야기치료" 학지사 2004

    10 리처드 거버, "오늘 만드는 내일의 학교" 열린책들 2013

    11 앤소니 기든스, "성찰적 근대화" 한울 1998

    12 황혜진, "설화를 통한 자기성찰 방법의 실행 연구" 한국독서학회 (17) : 361-395, 2007

    13 조은혜, "삶의 의미추구와 의미발견 과정에 따른 진로성숙도: 긍정 정서와 긍정적 재해석의 매개효과 검증" 한국상담학회 13 (13): 2049-2065, 2012

    14 손경원, "도덕적 정체성과 성격심리학" 한국윤리교육학회 (24) : 21-42, 2011

    15 박세원, "도덕적 자기 정체성을 돕는 성찰적 스토리텔링" 27 (27): 39-56, 2006

    16 교육부, "도덕6" 지학사 2011

    17 교육부, "교과 통합 진로교육 교수․학습지도안" 교육부 2012

    18 이미애, "고등학생이 지각한 가족기능, 자아정체감, 심리적 독립감과 진로결정수준 간의 구조적 관계" 한국교육심리학회 25 (25): 739-761, 2011

    19 문승태, "고등학생의 진로결정수준과 성, 계역, 사회경제적 배경과의 관계" 한국농·산업교육학회 34 (34): 83-96, 2002

    20 김영희, "‘자기 탐색’ 글쓰기의 효과와 의의 — 대학 신입생 글쓰기 수업 사례를 중심으로 —" 한국작문학회 (11) : 45-109, 2010

    21 Erik Erikson, "Childhood and Society" W. W. Norton & Company, Inc 1963

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    2016 1.08 1.08 1.04
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.97 0.89 1.393 0.34
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