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    한국통일환경의 변화와 통일교육연구 = A Study on Unification Education and the Changes in the Unification Environment in Korea

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    https://www.riss.kr/link?id=A99945218

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The unification environment in Korea changes depending on situations around the Korean Peninsular, including the political situations of South and North Korea and the interests of neighboring countries. The goal of this study is to analyze the influence of changing international politics on the Korean Peninsular. One of the reasons why the unification in the Korean Peninsular is difficult is that it is located in such a strategically important position and that the interests of neighboring countries are complicatedly intertwined. With this complicated situation in mind, this study attempts to re-examine unification education in Korea. Since our environments are not always friendly or beneficial to us, the unification in Korea should lead to a win-win situation not only to us but also to the neighboring countries. In this regard, it is very important to observe the USA, Japan, China, and Russia what influences they will exert on our efforts for unification. The present study aims to suggest an way to make an environment in which South and North Koreas prosper together and to develop a program which can be served as a foundation for unification education.
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    The unification environment in Korea changes depending on situations around the Korean Peninsular, including the political situations of South and North Korea and the interests of neighboring countries. The goal of this study is to analyze the influen...

    The unification environment in Korea changes depending on situations around the Korean Peninsular, including the political situations of South and North Korea and the interests of neighboring countries. The goal of this study is to analyze the influence of changing international politics on the Korean Peninsular. One of the reasons why the unification in the Korean Peninsular is difficult is that it is located in such a strategically important position and that the interests of neighboring countries are complicatedly intertwined. With this complicated situation in mind, this study attempts to re-examine unification education in Korea. Since our environments are not always friendly or beneficial to us, the unification in Korea should lead to a win-win situation not only to us but also to the neighboring countries. In this regard, it is very important to observe the USA, Japan, China, and Russia what influences they will exert on our efforts for unification. The present study aims to suggest an way to make an environment in which South and North Koreas prosper together and to develop a program which can be served as a foundation for unification education.

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    참고문헌 (Reference)

    1 박문갑, "학교에서의 통일교육 활성화 방안" 통일부 통일교육원 2006

    2 추병완, "평화와 번영을 지향하는 학교 통일교육의 패러다임 모색" 2006

    3 정희태, "평화교육의 수용을 통한 통일교육개선" 한국통일전략학회 7 (7): 123-156, 2007

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    5 통일연구원, "통일환경 및 남북한관계 전망: 2007-2008" 통일연구원 2007

    6 통일연구원, "통일환경 및 남북한 관계 전망: 2010-2011" 통일연구원 2010

    7 한용원, "통일정책교육론" 오름 2002

    8 최병모, "통일교육의 체제적 접근과 운영방안" 한국사회과교육학회 32 : 2001

    9 김국현, "통일교육의 새로운 패러다임: 반편견교육" 인간사랑 2004

    10 손기웅, "청소년의 통일문제 관심 제고 방안" 통일연구원 2005

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    10 손기웅, "청소년의 통일문제 관심 제고 방안" 통일연구원 2005

    11 주동범, "청소년교육론" 형설출판사 2001

    12 통일교육협의회, "청소년 통일의식조사" (주)리서치 앤 리서치 2010

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    14 통일부, "참여정부의 평화통일정책" 통일부 2003

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    18 이헌경, "이명박 정부의 대북정책과 남북경협에 대한 전망" 2 (2): 2010

    19 김주환, "이명박 정부의 대북정책: 민족주의 거세와 공세적 국가주의로의 전환" 한국사회과학연구소 2010

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    22 원준호, "신패러다임 통일교육 구현방안" 통일연구원 2005

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    24 김재한, "대북정책과 통일교육정책" 한국통일전략학회 7 (7): 7-54, 2007

    25 김근식, "남북한관계의 특성: 과도기의 이중성. In 남북한 관계론" 한울 2005

    26 김도태, "남북관계의 현주소: 이명박 정부의 대북정책 현황과 과제" 평화문제연구소 21 (21): 189-225, 2009

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    28 김연철, "김대중·노무현 정부 10년의 남북관계 : 평가와 과제" 한국민주주의연구소 22 (22): 109-140, 2010

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    33 Richard E. Dawson, "Political Socialization" Little Brown & Company 1977

    34 Anthony M. Orum, "Introduction to Political Sociology: The Social Anatomy of the Body Politic" Prentice-Hall 1978

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    36 이상현, "2011년 국제 정세 전망, 세종연구소, 정세와 정책" 2011

    37 통일부 통일교육원, "2008년 통일교육지침서(학교용)" 2008

    38 조정아, "2008 통일교육지침서와 ‘웹 2.0시대’의 통일교육"

    39 통일부 통일교육원, "2006 통일문제이해" 통일부 통일교육원 연구개발팀 2006

    40 손기웅, "2005년도 통일문제 국민여론조사" 통일연구원 2005

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    2022-03-08 학회명변경 영문명 : Elementary Education Research Center -> Elementary Education Research Institute KCI등재
    2022 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
    2019-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2016-01-01 등재 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
    2015-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (계속평가) KCI등재후보
    2013-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (기타) KCI등재후보
    2012-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (기타) KCI등재후보
    2011-12-08 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Elementary Education KCI등재후보
    2011-01-01 등재 등재후보 1차 PASS () KCI등재후보
    2009-01-01 등재 등재후보학술지 선정 () KCI등재후보
    2007-05-03 학회명변경 한글명 : 초등교육연구소 -> 초등교육연구원
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.96 0.96 1.03
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.92 0.89 1.375 0.14
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