1 이경화, "칠교판을 활용한 추등학교 영재교육 프로그램 개발. 한국수학교육학회 시리즈 F" 4 : 77-87, 1999
2 신현용, "창의성 신장을 위한 초등학교 수학 학습 자료 개발. 한국수학교육학 회 시리즈 F" 서울: 한국수학교육학회 4 : 33-52, 1999
3 방승진, "제36회 전국수학교육연구대회 프로시딩" 서울: 한국수학교육학회 121-128, 2006
4 박영희, "수학영재캠프 활동 사례: 소마큐브. 한국수학교육학회 시리즈 F" 4 : 89-95, 1997
5 교육부, "수학과 교육 과정" (제 1997-15호) : 1997
6 전평국, "수학과 교수·학습에서의 교수 매체의 역할. 한국수학교육학회 시리즈 F" 3 : 21-36, 1999
7 방승진, "수학 영재아들을 위한 행동특성검사지의 개발과 활용에 관한 연구" 서울: 대한수학교육학회 논문집 2 (2): 427-457, 2002
8 송상헌, "수학 영재성 측정과 판별에 관한 연구" 1998
9 최정임, "상황적 맥락성과 복잡성이 학업성취와 태도, 지식의 전이에 미치는 효과 : 수학적 문 제해결 능력을 중심으로" 12 (12): 213-230, 1996
10 황우형, "기하판을 활용한 수업의 효과에 관한 질적 연구. 한국수학교육학회 시리즈 A" 39 (39): 21-36, 2000
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2 신현용, "창의성 신장을 위한 초등학교 수학 학습 자료 개발. 한국수학교육학 회 시리즈 F" 서울: 한국수학교육학회 4 : 33-52, 1999
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5 교육부, "수학과 교육 과정" (제 1997-15호) : 1997
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11 변은진, "개방형 문제를 활용한 평가가 수학적 창의력 에 미치는 효과" 2001
12 이홍우, "增補 知識의 橫造와 敎科" 서울: 교육과학사 1998
13 National Council of Teachers of Mathematics, "Principles and standards for school mathematics: Discussion draft" VA: NCTM 1998
14 VA, "National Council of Teachers of Mathematics Curriculum and evaluation standards for school mathematics" 1989
15 Zhang, Wei, "Exploring Math Through Puzzles: Blackline Masters for Making over 50 Puzzles" CA: Key Curriculum Press 1996
16 Sherard Ⅲ, W. H, "Cooperative informal geometry" CA: Dale Seymour Puclications 1995