근대성의 건축 : 식민 치하 인도 칼리지와 대학교 건축의 고찰 = Architecture of Modernity : A Study of the Architecture of Colleges and Universities in Colonial India

국문 초록 (Abstract)

이 논문은 식민 치하에서 설립된 인도 고등교육기관의 여러 면모 중 건축을 분석하여 서구의 근대적 교육에 대한 당시 영령인도정부 및 인도인들의 인식을 이해하고자 하였다. 칼리지와 대학교의 건축은 해당 지역과 설립 시기, 설립 주체의 자산(資産)과 취향에 따라 다양한 모습으로 지어졌으나, ‘교육기관’이라는 특성상 설립 주체의 이념과 매우 밀접한 관계를 지녔다. 특히 라즈꼬뜨의 라즈꾸마르 칼리지와 아즈메르의 마요 칼리지는 영령인도정부가 인도 왕족의 교육을 위해 설립하였으며, 바라나시의 센트럴 힌두 칼리지(現바나라스 힌두 대학교)와 알리가르의 모함메단 앵글로-오리엔탈 칼리지(現알리가르 무슬림 대학교)는 인도인들이 인도의 힌두교도와 무슬림 상류층을 교육시키기 위해 설립한 학교들이었다.
이 논문에서는 분명한 설립 목표를 지닌 고등교육기관으로 위 네 개의 학교를 선택하여 각각의 설립 이념과 건축, 그리고 이러한 건축이 근대성과 식민통치성을 표출한 방식에 대하여 고찰하였다. 라즈꾸마르 칼리지와 마요 칼리지의 건축이 인도 지배층에 대한 영국인들의 인식이 변화하고 있음을 보여준다면, 알리가르 무슬림 대학교와 바나라스 힌두 대학교의 건축은 인도인들이 근대성, 즉 식민 통치의 기반이자 정당화의 근거로서 서구의 우월함을 어떤 방식으로 이해하며 인도의 새로운 지도자들에게 배양시키고자 하였는지 고민한 결과라고 할 수 있다. 그러나 유사한 목표를 지닌 근대적 교육기관 내에서도 다양한 건축적 양식이 존재하였으며, 이를 분석함으로써 식민 치하 인도인들이 서구의 지배에 어떤 방식으로 도전하고 변용하며 이를 시각적으로 표출하였는지 알 수 있을 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

As an attempt to understand the thoughts surrounding modern education among the British government and Indians in colonial India, this article examines the architecture of higher educational institutions including colleges and universities established under British colonial rule. The architecture of colleges and universities appear in a variety of styles according to their regions and dates of establishment, wealth and taste of patrons, but as ‘educational institutions’ were also largely affected by the beliefs and philosophies of the establishers. Among these institutions, Rajkumar College, Rajkot, and Mayo College, Ajmer, were established by the Presidencies of British India, while Central Hindu College (later Banaras Hindu University) of Varanasi and Mohammedan Anglo-Oriental College (later Aligarh Muslim University) of Aligarh were established by Indians. In spite of their differences in patrons and financial support, these colleges and universities were all established for similar purposes: the education of the Princes or elite Indians.
This article examines the establishment and architecture, as well as discourses on the modernity and/or colonial governmentality reflected in these four colleges and universities. While the architecture of Rajkumar College and Mayo College reflects a change in the attitude of the British Raj towards education of Indians, the architecture of Aligarh Muslim University and Banaras Hindu University display the disquiet of Indians in translating and relating modernity, i. e., the rationale and basis of Western dominance, to the indigenous elite. However, such educational goals were expressed and realized in multiple ways and were not always successful nor consistent; this article suggests the modes of challenge and adaptation of Western colonial rule by the Indian elite through a nuanced reading of the visual representations, i.e., the architecture of such colleges and universities.

목차 (Table of Contents)

• 국문요약
• I. 머리말
• II. 식민 치하 인도의 고등교육 도입과 변화
• III. 유형별 칼리지와 대학교의 건축
• IV. 네 칼리지와 대학교 건축 양식의 비교
• V. 맺음말
• 참고문헌
• Abstract

참고문헌 (Reference)

1 김영규, "힌디어 발달사" 한국외국어대학교 출판부 2004

2 구하원, "전통과 이슬람: 인도네시아 근대 모스크 건축 양식의 이해" 동아연구소 30 (30): 223-259, 2011

3 이옥순, "인도의 대학 교육: 하나와 여럿의 변주(變奏)" 31 : 63-71, 2001

4 김찬완, "인도의 교육 및 학위제도 조사연구" 한국연구재단 2011

5 김진식, "인도에 대한 영국의 식민교육정책(VI): C. 우드의 교육정책안에 대한 분석, 평가" 1 : 35-58, 1996

6 김진식, "인도에 대한 영국의 식민 교육 정책(III): T. 문로와 J. 토마아슨의 대중 교육 정책" 5 : 1-31, 2000

7 구하원, "식민치하 인도 ‘종교’대학의 의의와 한계 - 알리가르 무슬림 대학교와 바나라스 힌두 대학교를 중심으로" 인문학연구원 73 (73): 233-269, 2016

8 구하원, "식민치하 ‘인도’ 건축에 대한 해석: 락슈미 빌라스 궁전을 중심으로" 한국인도학회 15 (15): 1-31, 2010

9 정근식, "식민 권력과 근대지식: 경성제국대학 연구" 서울대학교 출판문화원 2011

10 "도판 8. 예술학부, 바나라스 힌두 대학교, 1921 (2013년 1월 필자촬영)"

11 "도판 7. 바나라스 힌두 대학교, 1916 이후 (GoogleEarth 항공사진, 2015/11/27 접속)"

12 "도판 6. 알리가르 모스크, 알리가르 무슬림 대학교, 1921 (2013년 1월필자 촬영)"

13 "도판 5. 빅토리아문에서 바라본 스트라치 홀, 알리가르 무슬림 대학교, 1894 (2013년 1월 필자 촬영)"

14 "도판 4. 마요 칼리지 대강당, 1878 (2013년 1월 필자 촬영)"

15 "도판 3. 마요 칼리지 본관, 아즈메르, 1878 (2013년 1월 필자 촬영)"

16 "도판 2. 라즈꾸마르 칼리지 본관의 복도, 라즈꼬뜨, 1870 (2010년 7월필자 촬영)"

17 "도판 1. 라즈꾸마르 칼리지 본관, 라즈꼬뜨, 1870 (2010년 7월 필자 촬영)]"

18 Ministry of Human Resource Development, "University and Higher Education"

19 Ashby, Eric, "Universities: British, Indian, African: A Study in the Ecology of Higher Education" Harvard University Press 1966

20 Ray, P. C., "Three Convocation Addresses: National Muslim University of Aligarh, University of Mysore, Banaras Hindu University" N. P. Sales Pvt. Ltd 1988

21 Crook, N., "The Transmission of Knowledge in South Asia: Essays on Education, Religion, History and Politics" Oxford University Press 1996

22 Tillotson, G. H. R., "The Tradition of Indian Architecture: Continuity, Controversy, and Change since 1850" Yale University Press 1989

23 Khan, Nawabzada Nasrullah, "The Ruling Chiefs of Western India and the Rajkumar College" G. Claridge & Co 1904

24 Gaekwad, F., "The Palaces of India" Vendome Press 1980

25 Seth, Sanjay, "Subject Lessons: The Western Education of Colonial India" Duke University Press 2007

26 Davies, Philip, "Splendours of the Raj: British Architecture in India, 1660 to 1947" Penguin Books 1947

27 Husain, Yusuf, "Selected Documents from the Aligarh Archives" Asia Publishing House for the Department of History, Aligarh Muslim University 1966

28 Besant, Annie, "Sanātana Dharma: An Advanced Textbook of Hindu Religion and Ethics" Central Hindu College 1904

29 Chattopadhyay, Swati, "Representing Calcutta: Modernity, Nationalism, and the Colonial Uncanny" Routledge 2006

30 Calcutta University Commission, "Report, Analysis and Present Conditions for the Calcutta University Commission I-V" Superintendent Government Printing 1919

31 Glover, William, "Making Lahore Modern: Constructing and Imagining a Colonial City" University of Minnesota Press 2007

32 김진식, "M. 엘핀스톤의 인도 대중교육정책" 10-11 : 467-487, 1998

33 Hasan, Mushirul, "Knowledge, Power & Politics: Educational Institutions in India" Lotus Collection 1998

34 Sengupta, Indra, "Knowledge Production, Pedagogy, and Institutions in Colonial India" Palgrave MacMillan 2011

35 Irving, Robert G., "Indian Summer: Lutyens, Baker and Imperial Delhi" Yale University Press 1982

36 Ministry of Human Resource Development, "Indian Standard Classification of Education"

37 Asher, Catherine B., "India Before Europe" Cambridge University Press 2006

38 Meyer, William Stevenson, "Imperial Gazetter of India Vol. XXI Pushkar to Salween" Clarendon Press 1908

39 Dar, S. L., "History of the Banaras Hindu University" Banaras Hindu University Press 1966

40 MacNaghten, Chester, "Forty Years of the Rajkumar College: An Account of the Origin and Progress of the Rajkumar College, Rajkot" Hazell, Watson and Viney 1911

41 Kumar, Deepak, "Education in Colonial India: Historical Insights" Manohar 2013

42 Scott, David, "Colonial Governmentality" 54 : 191-220, 1997

43 Klauder, Charles Z., "College Architecture in America" Charles Scribner’s Sons 1929

44 Renold, Leah, "Banaras: Urban Forms and Cultural Histories" Routledge 170-191, 2012

45 Dodson, Michael S, "Banaras: Urban Forms and Cultural Histories" Routledge 143-169, 2012

46 Metcalf, Thomas R, "Architecture and the Representation of Empire: India, 1860-1910" 6 (6): 37-65, 1984

47 Prakash, Gyan, "Another Reason: Science and the Imagination of Modern India" Princeton University Press 1999

48 Metcalf, Thomas R., "An Imperial Vision: Indian Architecture and Britain’s Raj" University of California Press 1989

49 Patton, Glenn, "American Collegiate Gothic: A Phases of University Architectural Development" 38 (38): 1-8, 1967

50 Lelyveld, David, "Aligarh’s First Generation: Muslim Solidarity in British India" Oxford University Press 1996

51 Stow, V. A. S., "A Short History of the Mayo College 1869-1942" The Fine Art Printing Press 1942

52 Sherring, Herbert, "A Record of Twenty Years, 1875-1895 (2 Vols.)" Thacker, Spink and Co 1897

53 Nurullah, S., "A History of Education in India during the British Period" Macmillan 1951