지각된 어머니의 양육태도와 아동의 정서지능과의 관계 = Relationships Between Perceived Mothers' Child-Rearing Attitudes and Their Children's Emotional Intelligence

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 아동과 어머니에 의하여 지각된 어머니의 양육태도와 아동의 정서지능간에 어떠한 관계가 있는지를 알아보는 것이다. 연구의 대상은 만 8세 아동과 그 어머니 각 98명씩이었고 질문지를 사용하여 조사하였다. 연구 결과에 따른 결론은 다음과 같다. 첫째, 아동에 의하여 지각된 양육태도가 어머니에 의하여 지각된 양육태도보다 아동의 정서지능의 더 많은 하위요인들과 더 높은 유의도 수준에서 상관관계가 있었다. 둘째, 아동과 어머니는 양육태도를 지각하는 정도에 차이가 있으므로 아동의 발달과의 관계를 연구할 때 그 차이의 정도를 고려할 필요가 있다. 셋째, 아동이 지각한 어머니의 양육태도와 아동의 정서지능, 그리고 어머니가 지각한 양육태도와 아동의 정서지능 간에는 유의미한 상관관계가 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate the relationship between perceived mothers' child-rearing attitudes and their children's emotional intelligence. Ninety eight children at the age of eight and their mothers are sampled for this study. The conclusions are as follows: (1) Mothers' child-rearing attitudes perceived by their children show higher relationship to children's emotional intelligence than perceived by themselves. (2) The differences between mothers' child-rearing attitudes perceived by themselves and by their children should be considered in child-development research procedures. (3) Mothers' child-rearing attitudes, perceived by their children are highly related to the children's emotional intelligence. The more affectionate and authoritative the child-rearing attitudes are the higher emotional intelligence children show and vice versa. High intelligence include the emotional self-control, emotional expression, and emotional utilization. And the mothers' child-rearing attitudes reported by themselves also were related to their children's emotional intelligence.