콜라주 집단미술치료 참여 중도입국 청소년의 정서변화에 관한 사례연구 = A Case Study on the Emotional Changes of Immigrant Youth participated in the Collage Group Art Therapy

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 콜라주 집단미술치료에 참여한 중도입국 청소년을 참여 관찰하여 이들의 정서변화를 분석하고자 하였다. 이를 위해 연구참여자는 I 시 소재 G고의 한국어교실에 참여하고 있는 중도입국 청소년 4명을 대상으로 2016년 7월부터 8월까지 콜라주 집단미술치료 12회기 실시, 정서변화를 살펴보기 위한 도구는 K-HTP 사전, 사후 검사를 하였다. 연구결과 콜라주 집단미술치료에 참여한 중도입국 청소년들이 K-HTP 그림의 구성요소가 변화된 것을 통해 가정, 자기, 개인의 욕구가 긍정적으로 변화되는 것을 발견하였다. 또한, 참여관찰을 통해 연구참여자들의 행동이 방어적 태도에서 상호 소통하고 자신의 모습을 드러내는 행동으로 변화되었다. 이는 중도입국 청소년에게 있어 콜라주 집단미술치료가 개인의 정서변화를 촉진하는 기회를 제공하였으며, 이는 중도입국 청소년을 위한 콜라주 집단미술치료 프로그램을 구안 한것에 의의가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examined the emotional changes of immigrant youth who participated in the collage group art therapy. From July to August of the year 2016, collage group art therapy was conducted in 12 stages with 4 immigrant youth in the Korean class of G school located in I city. To examine the emotional changes of collage group art therapy, pre-testing and post-testing were done using K-HTP. Results of the study are as follows. The immigrant youth who participated in the collage group art therapy demonstrated positive changes family, self and personal needs through the changed components of K-HTP. Also, the research participants’ actions changed from defensive to communicative and that of showing their persona. This reveals that collage group art therapy is significant in providing a chance for immigrant youth to promote their personal emotional changes, as well as being a method for emotional relief for immigrant youth.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 배경
• Ⅲ. 연구방법
• Ⅳ. 연구결과
• Ⅴ. 결론
• 참고문헌
• ABSTRACT

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