이 연구는 청소년가출을 설명하는 개인차원의 변인들(자존감, 긴장요인), 가정 내에서의 방출요인(가족유대, 부모학대, 부모감독), 가정 밖에서의 유인요인(친구유대, 비행친구와의 접촉)이 ...

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2010
Korean
KCI등재
학술저널
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이 연구는 청소년가출을 설명하는 개인차원의 변인들(자존감, 긴장요인), 가정 내에서의 방출요인(가족유대, 부모학대, 부모감독), 가정 밖에서의 유인요인(친구유대, 비행친구와의 접촉)이 청소년가출에 직접적으로 영향을 미치는지 아니면 가출충동이라는 매개변인을 통해 간접적으로 영향을 미치는지를 살펴보는 데 그 주된 목적이 있다. 연구자료는 전국 초등학교 재학 중인 남녀 초등학생 4-6학년(2,788명), 중학교 1-3학년(3,504명)과 일반계와 전문계를 포함한 남녀 고등학생 1-3학년(3,458명), 총 9,750명을 층화다단계 집락표집한 자료를 사용하였다. 회귀분석결과, 가출충동을 잘 설명한 상당수의 독립변인들이 실제로 가출과는 통계적으로 유의미한 관계를 맺고 있지 않는 것으로 나타났다. 경로분석 결과, 전반적으로 부모감독과 비행친구와의 접촉 변인은 청소년들의 가출여부에 직접적인 역할을 더 강하게 하는 것으로 나타났다. 하지만 가족유대, 부모학대, 친구유대, 긴장요인 등은 가출충동이라는 매개변인을 통한 간접적인 효과가 가출에 이르는 직접적인 효과보다 더 큰 것으로 드러났다. 이 연구를 통해 우리 사회에서 청소년 가출을 줄이거나 제거하기 위해서는 부모감독과 비행친구와의 접촉을 직접적으로 통제하는 것이 중요하다는 사실을 알 수 있었다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study is to explore the direct and indirect influences of adolescents' runaway through the runaway impulse of Korean adolescents. The data come from a self-report questionnaire survey of a sample of 9,750 elementary, middle, and hi...
The purpose of this study is to explore the direct and indirect influences of adolescents' runaway through the runaway impulse of Korean adolescents. The data come from a self-report questionnaire survey of a sample of 9,750 elementary, middle, and high school students in 2009. Multiple regression and path analyses reveal that all of dependent variables have statistically significant effects on the runaway impulse of Korean adolescents, but not adolescent's runaway. The influences of parental supervision and differential peer associations have direct effects on adolescents' runaway. Family bonding, parental abuse, peer attachment, and strain factors have a greater indirect influence through the runaway impulse on adolescents' runaway. These findings show that adolescents who have peers who do deviant behaviors and parents who supervise their children tend to run away from home directly. The direct effects of peer association are noteworthy, and the family in once again identified as a critical arena through which peer associations are controled by parents. Programs that attempt to break the association with peers who are doing deviant behaviors outside from home appear to be particularly important at school ages.
참고문헌 (Reference)
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학술지 인용정보
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