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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν ξ ο π ρ σ τ υ φ χ ψ ω
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      Seung-Geum, Yoo. 2004. A teaching Method of Korean ending conjunctive ‘-aseo’ and ‘-nikka’. This study aims to make a teaching method of Korean ending conjunctive for learner of Korean. In the first place, this paper researches the errors of students in Korean beginning class. And I study the difference of morphologic and semantic function ‘-aseo’ and ‘-nikka’. And I suggest a teaching model to teach Korean ending conjunctive. Teaching model consist of 5 levels. And I propose the concrete oder in teaching Korean ending conjunctive, and the teaching goal, teaching content, teaching method.
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      Seung-Geum, Yoo. 2004. A teaching Method of Korean ending conjunctive ‘-aseo’ and ‘-nikka’. This study aims to make a teaching method of Korean ending conjunctive for learner of Korean. In the first place, this paper researches the errors of s...

      Seung-Geum, Yoo. 2004. A teaching Method of Korean ending conjunctive ‘-aseo’ and ‘-nikka’. This study aims to make a teaching method of Korean ending conjunctive for learner of Korean. In the first place, this paper researches the errors of students in Korean beginning class. And I study the difference of morphologic and semantic function ‘-aseo’ and ‘-nikka’. And I suggest a teaching model to teach Korean ending conjunctive. Teaching model consist of 5 levels. And I propose the concrete oder in teaching Korean ending conjunctive, and the teaching goal, teaching content, teaching method.

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