1 장은진, "해결중심 단기상담을 적용한 학교기반 아동집단 프로그램의 개발" 2 (2): 109-127, 2007
2 김영환, "한국형 대인관계문제검사의 타당화: KIIP-C와 KIIP-PD의 신뢰도와 타당도" 한국임상심리학회 21 (21): 391-411, 2002
3 홍상황, "한국형 대인관계문제검사 원형척도의 단축형(KIIP-SC) 구성" 한국임상심리학회 21 (21): 923-940, 2002
4 안현의, "한국판 인지적 정서조절전략 척도(K-CERQ)의 타당화" 한국상담학회 14 (14): 1773-1794, 2013
5 이정미, "한국판 아동용 다면적 생활만족도 척도(K-MSLSS)의 타당화 연구" 한국아동학회 29 (29): 249-268, 2008
6 박은정, "한국 청소년 심리적 안녕감 척도타당화(K-WBMMS) 연구" 한국청소년학회 21 (21): 495-511, 2014
7 김은경, "청소년의 또래애착에 영향을 미치는 요인에 관한 연구" 한국청소년학회 20 (20): 303-324, 2013
8 손선옥, "청소년기 사회적 관계의 영향요인: 공격성과 우울의 매개효과와 성별차이" 한국청소년학회 22 (22): 1-26, 2015
9 백지숙, "청소년 상담" 신정 2009
10 임유미, "이영숙 박사의 한국형 12성품교육론이 청소년의 대인관계 및 주관적 행복지수에 미치는 영향" 한국성품학회 128-157, 2012
1 장은진, "해결중심 단기상담을 적용한 학교기반 아동집단 프로그램의 개발" 2 (2): 109-127, 2007
2 김영환, "한국형 대인관계문제검사의 타당화: KIIP-C와 KIIP-PD의 신뢰도와 타당도" 한국임상심리학회 21 (21): 391-411, 2002
3 홍상황, "한국형 대인관계문제검사 원형척도의 단축형(KIIP-SC) 구성" 한국임상심리학회 21 (21): 923-940, 2002
4 안현의, "한국판 인지적 정서조절전략 척도(K-CERQ)의 타당화" 한국상담학회 14 (14): 1773-1794, 2013
5 이정미, "한국판 아동용 다면적 생활만족도 척도(K-MSLSS)의 타당화 연구" 한국아동학회 29 (29): 249-268, 2008
6 박은정, "한국 청소년 심리적 안녕감 척도타당화(K-WBMMS) 연구" 한국청소년학회 21 (21): 495-511, 2014
7 김은경, "청소년의 또래애착에 영향을 미치는 요인에 관한 연구" 한국청소년학회 20 (20): 303-324, 2013
8 손선옥, "청소년기 사회적 관계의 영향요인: 공격성과 우울의 매개효과와 성별차이" 한국청소년학회 22 (22): 1-26, 2015
9 백지숙, "청소년 상담" 신정 2009
10 임유미, "이영숙 박사의 한국형 12성품교육론이 청소년의 대인관계 및 주관적 행복지수에 미치는 영향" 한국성품학회 128-157, 2012
11 전정미, "어머니의 촉진적 의사소통과 아동의 정서지능이 사회적 유능성에 미치는 영향" 한국아동학회 27 (27): 225-240, 2006
12 임연진, "어머니의 양육태도 및 아동의 정서조절 능력과 또래 유능성간의 관계" 대한가정학회 40 (40): 113-124, 2002
13 임희수, "어머니가 지각한 아동의 기질, 어머니의 정서조절 및 양육행동과 아동의 정서조절간의 관계" 한국아동학회 23 (23): 37-54, 2002
14 김명소, "심리적 안녕감의 구성개념분석 : 한국 성인 남녀 대상으로" 15 (15): 19-39, 2001
15 김소희, "스트레스 사건, 인지적 정서조절전략과 심리적 안녕감 간의 관계" 26 : 5-29, 2008
16 이유현, "성별에 따른 인지적 정서조절전략이 중학생의 또래관계에 미치는 영향" 한국상담학회 15 (15): 2491-2508, 2014
17 노안영, "상담심리학의 이론과 실제" 학지사 2005
18 이자영, "사회적 지지가 대학생의 심리적 안녕감에 미치는 영향 -인지적 정서조절을 매개로 하여" 한국상담학회 13 (13): 1481-1499, 2012
19 이희자, "부모-자녀간 의사소통과 청소년의 자아존중감 및 사회성 발달과의 관계" 9 (9): 283-295, 2000
20 김춘희, "또래 수용도와 심리적 안녕감과의 관계" 우석대학교 교육대학원 2003
21 정혜진, "대학생의 대인관계문제가 우울에 미치는 영향 : 경험회피와 정서표현 양가성의 매개효과" 대구가톨릭대학교 대학원 2014
22 홍서윤, "대학생의 내현적 자기애 성향이 대인관계문제에 미치는 영향: 인지적 정서조절전략의 매개효과" 한국청소년학회 21 (21): 73-95, 2014
23 주현숙, "대인관계 스트레스와 상호의존적 자아해석이 청소년의 심리적 안녕감에 미치는 영향 : 스트레스 대처 양식의 매개 효과를 중심으로" 이화여자대학교 대학원 2006
24 최미경, "남녀 청소년의 비합리적 신념 및 부모와의 의사소통과 진로성숙도 간의 관계" 한국청소년학회 22 (22): 287-321, 2015
25 김민정, "낙관성이 심리적 안녕감에 미치는 영향 : 인지적 정서조절전략과 사회적 지지를 매개 변인으로" 25 : 29-67, 2009
26 김기형, "고등학생과 대학생의 가족관계, 교우관계, 학교적응도와 심리적 안녕감과의 관계" 부산대학교 대학원 2006
27 Horowitz, L. M., "The study of interpersonal problem : A leary legacy" 66 : 283-300, 1996
28 Park, N., "The role of subjective well-being in positive youth development" 591 : 25-39, 2004
29 Baron, R. M., "The moderator-mediator variable distinction in social psychological research : Conceptual, strategic, and statistical consideration" 6 : 1173-1182, 1986
30 Diener, E., "Subjective well-being" 93 : 542-575, 1994
31 Aldwin, C. M., "Stress, coping and development: An integrative perspective" Guilford Press 1994
32 Ryan, R. M., "Self-determined theory and facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being" 55 : 68-78, 2000
33 Soldz, S., "Representation of personality disorders in circumplexand five-factorspace : Explorations with a clinical sample" 5 : 41-52, 1993
34 서순자, "REBT 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기 효능감과 학교생활적응에 미치는효과" 2 (2): 33-52, 2003
35 Quoidbach, J., "Positive emotion regulation and well-being : Comparing the impact of eight savoring and dampening strategies" 49 : 368-373, 2010
36 Garnefski, N., "Negative life events, cognitive emotion regulation and emotional problems" 30 : 1311-1327, 2001
37 Garnefski, N., "Negative life events, cognitive emotion regulation and emotional problems" 30 (30): 1311-1327, 2001
38 Aspinwall, L. G., "Modeling cognitive adaptation : A iongitudinal investigation of the impact of individual differences and coping on college adjustment and performance" 63 (63): 989-1003, 1992
39 Horowitz, L. M., "Inventory of Interpersonal Problems : Psychometrics properties and clinic applications" 56 : 885-892, 1988
40 Pinkus, A. L., "Interpersonal problems and conceptions of personality disorders" 4 : 342-353, 1990
41 Gross, J. J., "Individual differences in two emotion regulation processes : Implications for affect, relationships, and well-being" 85 (85): 348-362, 2003
42 Gazda, G. M., "Human relation development" Allyn & Bacon 1991
43 Ryff, C. D., "Happiness is everything, or is it? Explanations on the meaning of psychological well-being" 57 (57): 1069-1081, 1989
44 Mikolajczak, M., "Explaining the protective effect of trait emotional intelligence regarding occupational stress : Exploration of emotional labour processes" 41 : 1107-1117, 2007
45 Cicchetti, D., "Emotions and emotion regulation in developmental psychopathology" 7 : 1-10, 1995
46 Thompson, R, A., "Emotional regulation and emotional development" 4 : 269-307, 1991
47 Goleman, D., "Emotional intelligence" Bantam Books 1995
48 Gross, J. J., "Emotion regulation : Past, present, future" 13 (13): 551-573, 1999
49 Gross, J. J., "Emotion regulation : Affective, cognitive, and social consequences" 39 : 281-191, 2002
50 Alden, L. E., "Construction of circumplex scales for the inventory of interpersonal problems" 55 : 521-536, 1990
51 Garnefski, N., "Cognitive coping strategies and symptoms of depression and anxiety : A comparison between adolescents and adults" 5 : 603-611, 2002
52 김유미, "(뇌를 통해 본)아동의 정서 : 이해와 교육" 학지사 2005